作者：GPLP
他是典型的60后创业者，也是中国顶尖的景观建筑设计师、资深的艺术指导和影像制作人，不追求所谓的财务自由，新图画创始人王庚飞的创业故事令人感动。
到底他是为了什么而创业？
他的答案非常简单，那就是通过自己的努力，让中国的每个孩子在基础教育阶段都能享受到良好的美术素养教育。
新图画能否成功？
新图画的秘密
“所谓人类的进步，就是使人类做出更多有趣的事情，变成更加有趣的人”——哲学家罗蒂。
国庆长假前的最后一天，带着疑问，在一个充满阳光的咖啡厅，我们见到了这位“美术素养教育专家”。
“能够在有生之年做一件自己真正喜欢且有意义的事情，才是目前我最大的追求，并且，还有投资人支持我们实现梦想，真是不枉此生。”王庚飞坦诚。
这跟新图画的诞生理念有关。
美术学习作为一个看起来难以定量化的学习过程，世人对其理解也各不相同，有人认为这只是一种附庸风雅的奢侈品，有人认为这是一个可以谋生及赚钱的手段，事实上，人们都忽视了要养成良好的审美素养，早期正确的美术教育这“第一口奶”会起到关键的作用。然而，在当前的美术教育行业，大家都更注重当下的结果：比如，我们常见的大部分传统美术培训班的教育，大多都在给家长展示急功近利的“成果”，导致这类儿童美术培训班或多或少地让孩子去适应大人们的某些不完全正确的审美观，也会在一定程度上扼杀孩子们审美力的健康发展。
“我认为美术素养是一个完整的人必须具备的基本素养”。
“梁启超说过:感受美，爱美，是本能，是人人都有的，每个人都拥有感官，如果不常用，自己的感官就会麻木，一个人麻木，那人便成了没趣的人。个个麻木、无趣则一个民族麻木、无趣。无趣的人、无趣的民族一定会缺乏活力、创造力。‘美术素养’教育就是让我们在修习涵养中使感官不麻木，保持敏锐的感受力;使手脑不麻木，具有思考、表达、创造的能力;使生活不麻木，时时感受趣味、创造趣味。教育的目标首先是创造一个完整的人，一个有生活能力的、爱生活，会生活的人，再谈这样一个人能成为一个什么方面的‘才’。”
看到市场上各类美术培训机构的乱象，很多艺术家们相当揪心，王庚飞一直在考虑做点什么，所以当中央美术学院蒋艳教授，也是新图画课的创始人，跟他提到通过技术手段可以实现面向更广大的学生的高质量美术素养教学的可能性时，王庚飞立刻联络了多年的好友，互联网技术专家沈宇枫，就此蒋艳负责内容、王庚飞负责产品、沈宇枫负责技术和运营的新图画诞生了，他们不要培训班式的挣快钱之路，真真正正的践行美术素养教育，让孩子们掌握具有视觉开发创造力的“图画思维”。这是一段艰难的“蹡蹡三人行”，但三位创始人矢志不渝，不忘初心，他们相信现代技术可以改变未来的美术素养教育，实现他们自愿肩负的“让每个孩子享受良好的美术素养教育”的使命。他们说到做到。
新图画的核心产品，是一套以图画思维基本概念统领的“中小学美术素养创课系统”，为一线美术教师提供覆盖国家中小学美术教学大纲内容的教学资源库、智能编课软件和课例；一套“新图画美育课堂”全面解决方案，可实现互联网录播双师和互联网直播双师共同组织教学的课堂形式，是“新图画”美术素养课的品牌。我们希望以视觉思维的开发与训练为核心，致力于用有料、有趣、有效的方法再造通识美术教育，让美术素养从可遇不可求的天赋变为人人拥有的核心素养。
“我们希望学生通过学习‘新图画课’，掌握一种与‘科学思维’同等重要的‘另一种思维’——图画思维。我们通过在线提供创课系统，开发辅助材料工具，设计集成专业美育课堂、策划艺术展等等，为中国中、小学美术培训机构高水平地开设美术素养课程提供全面的教学支持。”王庚飞表示说，这是他和新图画的愿望。
创业的故事：管理艺术家！
“一个真正属于人民的艺术家，一定要有勇气”——巴金
作为美术教育的导师，作为一个源自自然，发自心灵的创作者，艺术家的职业曾让无数人向往，同时也让很多人吐槽，可谓爱恨相加：
“追求无限、追求永恒，忽略眼前的实利；
不重复别人，不重复自己，创新是艺术家生存之道；
观察敏锐，多愁善感；
独持偏见，一意孤行；
非常理想主义，多数是极端那种；
人不堪其忧，佢亦不改其乐…………”
这是很多人对艺术家的评价。
创业之前，王庚飞既是一个艺术家，又是一个颇有成绩的设计家，即便作为乙方，他也备受甲方尊重，然而，创业以来，他却需要与各种“甲方”好言商谈，这好像不是此前的他了。
然而，在他看来，这还不是创业最难的地方。
如何使公司化的运营和艺术家的思维和工作方式得到和谐的统一才是最难的事情。
原来，作为一个以美术教育为主题的创业公司，作为艺术家及创始人身份的王庚飞势必要与个性十足的艺术家专家们一同工作。然而，如何管理这些追求个性、特立独行的艺术家，同时还要克服种种艺术家的毛病，这让王庚飞痛苦不已，因为作为创业公司，追求公司进度是公司最重要的一部分。
作为技术负责人和CEO的沈宇枫用心良苦，他费了好大劲才让公司有个公司样，然后用技术手段最终实现面向更广大的学生的美术素养教学，总而言之，他们的秘籍就是通过技术手段管理艺术家。
“我们一直在探讨用技术改变美术教育，所以在管理系统方面也是下了很大的功夫去探讨如何让专家们保持着特有的创造性而又要被‘管理’，尽管历经坎坷，但我们现在做得很不错了。”沈宇枫介绍说。
而且，助力资本的到来不仅是雪中送碳，更是价值观的契合和合作伙伴。 “助力资本加入新图画，对公司给予了很大帮助，特别是信任和宽容。我们创业前都有一定阅历，有时没有那么“耳顺”，助力资本的宽容、鼓励和社会责任感，让我们很感动也倍感压力”王庚飞坦言。
对艺术家的管理，即便经历阵痛，然而，他依旧熬了过来，他和合伙人沈宇枫一起创新性的研发了一个艺术家在线工作及管理系统，科学的解决了这个难题，这个系统既可以尊重艺术家的独立性及创造性，同时在线工作及管理又保证了项目的进度，这不得不让人感叹他们的想象力以及克服问题的勇气。
共同的目标及梦想是一个原因，更关键的原因是王庚飞克服问题及难关的能力。
在助力资本副总裁吕菲眼里，王庚飞似乎天生就是一个创业者。
“艺术领域创业与互联网领域不同，他需要创始人有阅历，有一定的人生积累，还要有与有共同理想的人合作做点事情的状态”，吕菲表示说。
对于助力资本判断人的眼光及能力，也令人佩服。
“我们一直坚持做技术驱动型的中早期项目投资，相比其他投资方式及机会，我们的路途远且长，但我们乐此不彼。我们相信，相比模式创新，产品和技术创新能为社会带来更恒久的价值。，这是助力资本创始合伙人邱玉芳创业做助力资本的愿望。
一个致力于青少年美术素养教育的梦想，一个致力于风险投资圈的恒久价值，助力资本与新图画的结合，注定是一场更激烈的思想碰撞。
当然，思想碰撞之后，新图画也开始再次起航，在梦想的指引下大步前进。
截至2018年9月，他们已经成为北京四中、南京外国语学校、海南中学等众多国内顶尖中小学的美术课程合作伙伴，同时还为江苏省美术中考机考试点提供帮助。
与此同时，新图画还将集专家、评卷老师及电脑辅助手段为一体开发出一套以测试艺术思维能力为目标的“新图画测评系统”，通过学生在“新图画课”课堂完成作业的成绩的“过程性记录性式评价”和参与新图画组织的各项活动的奖励情况，形成全面、真实地反映学生美术素质及美术能力的综合多维成绩系统，这一成绩系统通过数据分析可以对接国内、国外的不同评定系统，成为中国基础教育，诸如小升初、中考、高考录取学生的综合素养辅助材料。
未来，伴随着新图画的茁壮发展，更多中国的青少年也将进入真正艺术素养教育的时代，让我们期待这一天的早日到来。
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