原标题：读伴儿获2400万元Pre-A轮融资 分级阅读市场广阔
近日，国内最大的美式少儿英语分级阅读平台读伴儿宣布，已获得2400万人民币Pre-A轮融资，由知名VC鼎晖投资领投，瑞天投资跟投。同时发布的，还有全新升级后的读伴儿两大核心产品：读伴儿美式课堂和读伴儿图书馆。此外，读伴儿还联合全国英语阅读教学研究协作体以及全国千余名一线教育工作者，共同发起《全国中小学生英语课外阅读领读计划》。
读伴儿两大核心产品简单来说，读伴儿美式课堂，就是让孩子学会阅读，掌握自主阅读所需的基本技能。正如认知神经学家Maryanne Wolf所说：“在人类大脑的学*能力进化过程中，阅读行为并不是自然而然发生的。”读伴儿美式课堂采用美国教育部倡导的英文阅读教学法，让3-10岁儿童掌握英文阅读必备五大核心技能——自然拼读、词汇、阅读流利度、词汇理解和文段理解，强调浸入式、陪伴式学*，以互动游戏为辅助手段，形成“孩子、老师、家长”阅读共同体。为将美式课堂做到位，王兰柱邀请到一位重量级人物加盟，由美国知名课程设计专家Chris Stevens，领衔读伴儿美式课堂设计，他设计的Destination系列课程，曾作为美国教育部推荐的线上课程，为全美数千万儿童所使用。
掌握阅读技能后，读伴儿图书馆开始发挥价值，让孩子用阅读去学*，走入知识的海洋，丰富视野和见识。哈佛大学教育学家Nonie K. Lesaux认为：“需要意识到培养技巧和学*知识，是学会阅读最核心的组成部分。”目前，读伴儿图书馆已是国内最大的中小学生英文分级阅读平台，按照国际权威的GRL分级阅读标准，有1400多本针对6-16岁少儿的原版图书，依托独家合作的美国著名出版集团Rosen Publishing Group数万册图书资源，每月还会更新上百本图书，真正做到美国孩子在读什么，中国孩子就可以读什么。
为保证产品的专业性，读伴儿携手Susan Homan等国内外知名阅读专家，组建国内一流的原版阅读教研团队，致力于为家长、老师和学生，提供最优质的原版阅读解决方案。为保证产品的互动性，给孩子营造浸入式的语言学*环境，读伴儿与美国知名大数据语音测评机构Languametrics独家合作，用国际顶尖的语音测评技术手段提升学*效果。
读伴儿创立于移动互联网热潮之下，不到两年时间，两款产品，上千本原版图书，数十万用户。这些数字，对于把瑞思学科英语做到全国80座城市200多家校区，每年培训几十万学生的王兰柱并不难，难的是，让更多家长真正明白和接受阅读的重要性。
分级阅读是世界性趋势据记者了解，美国和英国的分级阅读历史，已经有近百年，评测体系、课程设计和图书都很成熟。但在国内，分级阅读体系尚未成型，家长也缺乏认知，甚至存在很多误区。作为国内最早也是最大的少儿英语分级阅读平台，读伴儿主打纯美式教育体系和原版读物。截止到目前，读伴儿已上线1400多本针对K12阶段孩子的各类图书。“这些英文原版图书，是读伴儿团队用了一年多时间，按照中国孩子的阅读特点，从1万多本中千挑万选出来的。”王兰柱表示：“我们希望做到的是，美国孩子现在读什么，中国孩子就读什么。”
8月16日，与融资和产品同时发布的，读伴儿还联合全国英语阅读教学研究协作体，以及全国千余名一线教育工作者，共同发起《全国中小学生英语课外阅读领读计划》。知名英语教育专家、北京外国语大学教授张连仲表示：“分级阅读是必然的趋势，早在2001年版的《国家英语课程标准》中就有规定，初中生课外阅读量不能低于15万字，高中生不低于30万字。但在真正的英语教学中，绝大部分教师没有意识到这个标准，课本也无法满足课标要求的阅读量。”
从创办央视索福瑞、瑞思学科英语，再到读伴儿，王兰柱的第三次创业，把愿景定位在“让中国孩子真正实现用学母语的方式学英文，用英文工具和英文思维，获取更多知识，更好地认知世界”。由此延伸，读伴儿的两大产品，要解决的就是学会阅读（Learn to Read）和用阅读学*（Read to Learn）。
万亿市场中的新蓝海中国的教育市场拥有万亿级规模，潜藏着众多细分的蓝海市场。过去三年，在线教育成为资本热捧的风口，年复合增长率达到20%。其中，少儿英语在线教育表现十分抢眼。艾瑞咨询数据显示：2016年，该领域同比增速为45.45%，2017年和2018年，增速预计将维持在40%左右。鼎晖投资读伴儿，看好的正是稳步增长中不乏爆发性的市场空间，尤其是分级阅读这个新趋势。这与十年前鼎晖投资学大教育的情形较为相似。对于如何做教育，鼎辉投资董事长吴尚志与读伴儿创始人王兰柱，有完全一致的理念：“教育是一个良心事业，不能急于求成，效果才是最重要的。”
阅读为什么变得如此重要，或者说，少儿英语分级阅读会不会成为新趋势？王兰柱给出的答案是极为肯定的。他甚至认为，中国小学有一天也会像美国一样，把阅读作为和语文、数学同等重要的课程。事实上，2017年全国高考英语试卷中，阅读理解占40分，基于文章阅读理解的语言知识综合运用占45分。王兰柱认为，读和写比听和说更难，因为高效阅读是一种技能，应试只是一种现实需要，但从小培养的阅读兴趣和能力，把英文作为放眼世界的工具，能真正解决孩子知识储备和见识的问题，对他们一生的成长有益。
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