作者 | 李响 （大数网副主编）
小Y是云南玉溪某县的中学生。没错，这里的玉溪就是那个盛产褚橙的玉溪，著名的“滇中粮仓”、“云烟之乡”。这天，小Y 所在的县中学班级要通过“玉溪教育云平台”上一节市重点中心的语文公开课，实时参与高级名师的课程、提问，网络两边的师生们热情互动、你问我答。考试前夕，小Y正复习物理，他通过教育云盘，随时可以下载以往的考题，也可以通过云图书馆查阅资料。小Y所在的学校老师，不仅可以通过云桌面备课办公，也可以通过教育云平台了解、分析所带班级的成绩，据此调整教学策略和课程设置。这些，全都是通过“玉溪教育云平台”来实现的。
玉溪的小学生课堂
再看看北上广深等城市疯狂的学位房抢购，大部分家长都在尽可能通过购置学位房获得良好的教育资源。说个最著名的，去年一个胡同深处的小平房，才11平米的面积，开价460万元，结果“不愿让孩子输在起跑线”的家长还是抢破头，最终以530万元成交。46万元的单价在一些二三线城市都可以买一整套房了！
说到底，还是教育资源不足、优质资源不平均闹的。
虽说，为了教育资源平均，各地也没少出政策，推出“多校划片”、“共享学区”等举措。可但短时间内要改变现状，单纯靠政策，恐怕不太可能，总还是要有些其他方式来改善的。比如文章开头所说的云南省玉溪市，采用“云”的办法来建设教育平台，共享优质教育资源。对小Y的父母来说，不需要再为学位房纠结了。
玉溪教育云平台上线
共享区内教育资源
玉溪是云南省中部的一个地级市，按照固有印象，那里的孩子们上课，应该还和很多年前一样，几十个学生端端正正地坐在教室里，老师用粉笔在黑板上奋笔疾书。
现在玉溪的学校里，画风是这样的。
玉溪市中心某校一个班的同学正在上一节语文公开课，通过网络直播，几十公里以外，另一个学校同年级的同学，正实时参与到这节课里，网络两边的师生们随时可以你问我答，热情互动；
复习考试，通过教育云盘，随时可以下载以往的考题，也可以随时通过云图书馆查阅资料，学生们不用再抱着《三年高考五年模拟》；
在日常教学里，老师通过云桌面办公，分分钟上传备课资料；而在教室的触控一体机上，老师们成为课堂“设计者”，通过图片、视频、音乐等方式为教学提供素材，让课堂变得更加生动有趣。
这些，都是全部是通过“玉溪教育云平台”来实现的。
其实，在2015年之前，玉溪因为地形复杂，整体经济水平不高，面临的教育资源难题比北京、上海严峻得多，不仅城乡教育差距明显，而且教育资源严重不足。电影里常见的破败砖房和一师一校，就是玉溪山区农村教育的真实写照。
特别是在数字化教育上，玉溪更是远远滞后。根据玉溪教育局数据，2013年，玉溪全市60%以上学校信息技术专业教师严重不足；全市小学、初中、高中的生机比（说明：学生总数与学生用计算机房里计算机台数的比值，用于衡量人均占有计算机台数，对应的概念还有师机比）远低于国家标准要求；接入互联网学校达83.6%，但零星式分布，教育资源实现不了共享……
为加快推进玉溪市教育信息化的发展步伐，玉溪市政府联合华为和科大讯飞，为各县市中学定制开发了符合当地情况的教育云。
具体来说，玉溪市教育教学云平台逻辑架构上共分为三层：云基础设施服务、云应用系统、教育资源云平台门户。其中，科大讯飞提供云应用系统和教育资源云平台门户，华为提供云基础设施服务。
华为云为玉溪提供了70台服务器、8000TB存储空间的教育云服务资源池。依托华为云计算中心，搭建服务全市的教育教学云平台，全年完成包括在线教务、仿真实验、数字题库、教育评价、电子图书等36个应用子系统建设，平台已入驻学校达到695所，入住率达到99%，服务于全市100万师生。
华为云服务数据中心
目前，玉溪教育云平台已建成13大子系统和36个应用子系统，覆盖了从幼儿园、小学到初中、高中等各个学段，还扩展了部分职教、特教资源。极大地解决了玉溪教育资源不足和不均的问题。
该平台已经拥有12个学科的超过33万条教育资源和70万道试题，以及12多万册电子图书，3000余册数字期刊，200多个仿真实验资源，200多本幼儿绘本资源，1万多条优质微课大赛资源。
此外，玉溪市还通过教育资源大赛等方式，鼓励教师制作和上传资源，目前已有云南省内外2500多个名师视频资源，教师上传教学资源突破4.6万条。
而除了在教学中，让学生们利用手中的手机、平板、电脑来改变传统课堂的教学模式之外，玉溪教育云还从尝试从各个层面改善玉溪整体教育。
比如，玉溪教育云平的考试评价系统，不仅能够对纸卷总体质量进行分析，还能够生成学生成绩报告、校级考试分析报告、班级对比报告等，让学生、老师、学校以及教育主管部门，随时掌握教学和教育水平。
同时，玉溪教育云平台支持多角色，不仅老师和学生能够在线互动教学，获取丰富的教育资源，家长也能够通过教育云平台实时了解学校动态和学生学习情况，而对一下社会人士，教育云平台也是一个极佳的分享平台，有兴趣的人可以找到想学的课程，有能力的人也可以上传优质教育资源。
三大亮点
云服务助力全国教育信息化标杆
在有限的经费下，玉溪教育云平台的搭建，已经成了云南省乃至全国教育信息化建设的标杆，受到国家十二部委的联合视察。
对此，云南省长陈豪表示：“玉溪教育信息化走在全省前列，希望玉溪认真总结经验，在全省推广”。云南省教育厅长何金平在考察时也认同：“互联网+教育成为玉溪推进义务教育均衡发展利器”。
玉溪教育云平台
那么，总结玉溪教育云平台，有几个亮点值得说一说。
一是玉溪通过智慧城市统一顶层设计，一方面把全市的教育资源集中再共享，就能让全市的教育资源公平地到达每一个学生，同时也能让过去薄弱的教学资源库扩充累积，让优质资源快速覆盖；另一方面在应用设计上，所有使用者都能获益的平台，才是真正能用起来的。
二是玉溪教育云平台打破了各学校IT基础设孤岛式、零星式的建设，既避免了硬件高额投资，同时也实现了计算资源的最大化利用。
比如玉溪教育云平台承载的中考查询系统。大家都知道，这类系统每年都只在一两天里产生大规模爆发应用，日常基本没有访问需求，单独建设实在浪费，是最适合云计算的应用，既降低了维护成本，也能满足集中查询时的系统资源。
最后，比系统和技术更大的，是云溪教育云平台的社会意义。教育的确是件大事，谁都希望能够获得最多、最好的教育资源，而玉溪的“互联网+教育”模式，可能更适合大多数人，毕竟，学区房那么贵，有几个人买得起？
其实，云服务除了应用于教育行业，在政务、医疗、环保、物流、媒资、零售等各行各业都有应用，涉及城市生活的各方面。2017年6月9日，由华为和宿州市政府主办的第二届“云聚产业.数赢未来”产业合作高峰论坛将在安徽省宿州市隆重召开，展现政府、权威机构和企业届对云计算、大数据所带来的技术和商业变革的思考，共同探讨云时代的转型升级之路。期待您的参与！
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