近日，川报刊文称短视频行业正在“野蛮生长”，并对短视频行业进行了剖析。虽然短视频行业已经改变了部分群体对信息的接收模式，为社会带来不可否认的种种积极效应，但更多的是对青少年的不良影响。
该文提到的邢女士表示，不久前卸载了儿子手机里的抖音，但发现儿子还是会偷偷上网浏览，“有时候一刷就停不下来，怕视频里有些不好的东西会影响他。”该报记者在街头采访时发现，多数未成年人表示自己会“刷”短视频。为何短视频如此受青少年大的青睐?是否有监管措施?
开学六年级的香香(化名)向记者解释自己喜欢抖音的原因是“刷抖音能容易打发时间，而且不用动脑”。短视频适应未成年人思维跳跃、注意力难以长时间集中的特点，比起文字类和图片类的内容，视频类的内容由于自身的生动性和丰富感，更能激起青少年的好奇心与浏览欲。
初一的平平告诉记者“我周边的朋友都在刷抖音，他们经常在一起讨论上面的内容，我也会参与。”从众心理也是青少年接触短视频的重要因素。如果周围的朋友都在传唱抖音神曲、讨论相关的内容，青少年就很可能“刷”短视频以便“和小伙伴有共同话题”。
对于青少年沉迷的现象，四川省青少年研究会秘书长管雷表示“青少年接受信息的速度越来越快，短视频能够迅速地获得一种愉悦感，因此对青少年有很大的吸引力。”短视频内容多碎片化，这样的传播机制与这些“网络原著民”们的信息接受模式所契合，以“抖音”为例，上面的视频多为几十秒，这意味着用户可以利用任何一个碎片化时间轻松看完好几个视频。而青少年恰恰处于自制力薄弱的时期，更加容易沉迷短视频无法自拔。
对于青少年的沉迷，有关部门也推动抖音、快手、火山小视频、西瓜视频、哔哩哔哩、秒拍等14家短视频平台统一上线了“青少年防沉迷系统”。但是效果却并不尽如人意，比如抖音“时间锁”最短的提醒时间达40分钟，更甚的是有许多家长都不知道有“青少年防沉迷系统”的存在，这使得该系统的效果大打折扣。
与此同时，短视频平台所谓的教育类内容也遭到了质疑。“别让短视频挡了孩子 阅读路。”成都市树德中学语文教研组组长、四川省优秀教师钟群告诉记者，“阅读能够让孩子沉下心来，培养其独立思考的能力，是短视频的教育内容替代不了的。”
四川省青少年研究会秘书长管雷更是强调“家长要注意培养孩子的阅读习惯，也可以利用暑假的时间陪孩子多走走、多看看，转移孩子的关注点和视角。家长要和孩子多互动，培养孩子的耐心，比如和孩子做一些家务或手工。”
就在川报刊文后不久，有微博用户“屁话先僧”发微博称“前几天路过校门口看到个抵制抖音的大字报，因为孩子沉迷抖音，还偷偷花了抖音就遭家长贴大字报公开抵制!1万多块钱”，并表示孩子自控能力不强，很容易沉迷其中。
在该博主曝出的图片中可以看到，该地至少两所小学外墙被贴上了“抵制抖音倡议书”，并指出了抖音上存在的炫富、诱导打赏、低俗不良内容等等问题，倡议家长和老师对抖音进行抵制。
其实家长的行为不难理解，既有对自身不够关心孩子的后悔，同时也有对抖音诱导孩子沉迷的痛恨。对于短视频行业存在的问题，想要解决就应该从根源入手，无论是舆论还是监管部门都不如短视频平台了解自己，或许只有短视频平台下定决心放弃“黑心”流量、保护青少年，才能让整改“一针见血”“药到病除”吧。
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