近期，第二届中国STEM教育发展大会在深圳举行，行业专家深入探讨了中国STEM教育2029计划。专家认为，STEM教育实际上是以数学为基础，将科学、技术和工程应用于数学的联系，培养学生的学习能力和兴趣，因此数学是构建系统知识的关键。作为在线数学思维教育的领导品牌，火花思维致力于构建数学思维，由此激发学生对数理运算和逻辑推理的学习能力和兴趣，从而帮助学生提高跨学科学习能力。
清华大学附属中学校长王殿军认为，学生在进行单科课程后，有必要进行STEM综合学习的原因是，前者是知识性的教育，而后者则是基于知识的真实问题的研究。而数学思维则是培养学生解决问题的能力、创新能力的基础。数学思维的培养并非是多加练习便可立现成效的，应该从小开始培养这种认知规律，除此之外还应基于传统教育进行创新突破，让孩子在学习中掌握正确的思维方法和自主解决问题的能力。据了解，火花思维充分考虑各年龄段孩子在学习兴趣和启蒙教育的特点，经过8万小时对产品和课程的打磨，最终推出了符合中国孩子的从幼儿园小班到三年级课程的六阶培养体系，促进孩子数学思维及综合能力的提升。对此，火花思维创始人兼CEO罗剑表示：“儿童3-10岁是思维发展的重要阶段，也是培养孩子学习兴趣和学习能力的关键时期。”
除此之外，火花思维依托于先进的教学理念，致力于培养孩子18大课程思维方法、10项思维能力、9大行为习惯，打破了传统教学对数学的单一理解，以个性化学习规划的形式，对孩子进行入学测试、专属课程和长期思维班的创新、趣味性教学，夯实孩子的数学思维，并促进孩子的跨学科学习能力。作为在线直播互动的领军品牌，火花思维首创“模块化”教学法，以孩子为中心，通过老师的启发引导和动画、游戏、趣味教具等多种方式立体结合，将知识、能力、思维三者相互连接，帮助孩子学习掌握思维方法和自主解决问题的核心基础能力。
业内专家认为，STEM教育实际上是帮助学生在成为创新型人才过程中，培养解决问题的能力、创新能力的一种方式，而火花思维则是不断培养和锻炼孩子的数学思维，形成思维系统之后，才能更有效地分析、解决问题，进而在跨学科学习中实现质的飞跃。通过不断完善的创新型课程和教学体系，火花思维在中国在线教育中不断创新与突破，为孩子培养更为夯实的数学思维，引领在线教育的快速发展。
关于火花思维：
火花思维是一家专注于3-10岁孩子数学思维训练的在线儿童教育领导品牌。由国内一线教研经验团队基于中国孩子的生理和认知规律自主研发课程，通过搭建“火花思维六阶培养体系”，采用在线直播互动的教学方式，将知识、能力、思维三者相互连接层层递进，帮助孩子学习掌握思维方法，在互动实践中培养数理逻辑和自主解决问题等核心基础能力，为以后全学科学习打下良好的基础。
2018年5月，火花思维宣布完成1500万美元融资，由山行资本、IDG资本领投，光速资本、金沙江创投跟投;随后6月获得由红杉资本中国基金领投，北极光创投和IDG资本、光速中国、山行资本、金沙江创投跟投的2000万美金B+轮融资。融资金额将主要用于教研开发和教师团队建设，并将在武汉光谷建立第二总部。
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