近日，新东方发布《2018中国留学白皮书》，通过数据的分析和对比，剖析中国留学人群在留学年龄、留学规划、对留学的顾虑和留学带来的价值等方面的特征，全方位展现我国的留学现状。
根据教育部的最新数据，我国2017年出国留学总人数突破60万人，相比2016年增长11.74%。白皮书的调研结果表明，留学低龄化的趋势在不断增强，由于我国国民经济水平不断提高，父母对孩子的教育问题越来越重视，愿意付出更多成本丰富孩子的教育资源，很多家庭从孩子小学阶段就开始考虑出国留学。
近年来，海归就业问题受到热议。白皮书中的调查显示，留学生和用人单位均认为，留学经历锻炼了留学生的语言能力、独立自主能力及学习能力，提升了个人价值和职场竞争力。
然而，在准备留学之前，家长和学生普遍存在着不少顾虑，包括语言能力、自控能力和文化差异等多个方面，因此白皮书建议家长多从学生感受出发，进行充分的准备和计划。
调研结果显示，越来越多的家长在正式决定留学前，愿意让孩子提前体验海外教育，增长见识、培养国际视野，从而理性地做出留学决策，近三分之一的留学意向人群在留学前参加过游学、夏令营等短期国外学习。
其实，在游学、夏令营之外，还有很多途径能够让孩子提前打好语言基础，体验国外的教育模式和文化氛围，培养国际视野，由外教授课的在线英语教育平台就是不少家长的选择。
尽管不少在线英语教育平台都打着外教的旗号，但教师的质量不稳定，孩子的学习体验和效果也难以保证。在线同伴教育领导品牌兰迪少儿英语，就在多方面做到了精益求精。兰迪少儿英语的外教来自英国、美国、加拿大，且拥有教育相关专业背景和少儿英语相关经验，经过严格面试、试讲和培训后入职开课。他们以丰富的教学经验引导孩子进行学习，给孩子创造了地道的语言环境，让孩子学成一口流利的英语，也培养了国际视野。
兰迪少儿英语引进哈佛大学教授研究的“同伴学习”理念，以1对2同伴课的形式进行教学，老师引导和组织孩子以同伴学习的方式进行合作、竞争、示范和讨论，更接近国外的教学方式，能够让提前适应国外的课堂氛围。孩子在同伴的陪伴和竞争中更有学习的动力，学习效果更好，养成主动学习的习惯，在国外没有家长和老师的督促也能自主学习。
在兰迪少儿英语学习，孩子能够培养国际视野，提升语言能力和自控能力，为出国留学做好准备，进一步提升综合素质和核心竞争力，在未来的激烈竞争中脱颖而出。
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