为何状元女孩多,真的存在男孩危机么?

天《【神一样的高考状元】论新一代学霸的自我修养》一文在博雅小学堂发布后,激发起了爸妈们对男女孩差异的热切讨论。为何近几年高考状元多为女生?男孩女孩信息接收方式如此不同,他们真的来自同一个星球吗?家有男孩,父母该怎么做?来看爸妈们的真知灼见吧!

一、现在的体制内教育是为女孩子准备的

威海球爸:心理学已经实验证明现代的学校课堂化教学是不适合男孩的。

威海Eric妈妈:考的核心是熟练精细程度,手熟度,自然是女孩占优势。

石家庄琪琪妈:这年头男生想拿个状元可真难。

北京稀奇妈:男孩立事晚后劲足,这是我小时候大家的印象,所以高考成绩不会有这么明显的差别,现在是优质教育资源分配的决定时间太早了?

我看过周围养男孩的家长,觉得体力上比我应该消耗得大些,比如拦住男孩不当行为需要更有力气,比如俩娃吵架就直接动手了……别的倒还好。但看到这高考结果突然想到。还有个可能,女孩家长相较男孩家长比较容易放松,不会放太大期望在她们身上,所以孩子比较有空间学会自我驱动和管理。

二、男孩女孩接收信息的方式不同

北京祯祎妈妈:男孩子接收信息的方式与女孩完全不同,情绪表达方式也完全不同,不仅仅是体力上的消耗大,就算是最文静的男孩也会让女孩家长抓狂。

北京小宝妈:养儿养女太不同了。我儿子会直接说,妈妈听不懂我的话,爸爸才懂我。遇到问题,多数直接派爸爸上,男人间的对话,通常沟通效果好过妈妈,我也落得轻闲。

东莞觉妈:我觉得小学要开一门整理课才好,我看这些孩子,心里为他们着急。我清楚记得两个男生,我一上课他们就聊天,我往往等待,静默,最后出声提醒,等到毕业考试前一周了,他们才能与我达成默契,知道老师不说话是在提醒他们。

北京祯祎妈妈:@东莞觉妈 那两个男生不错了,最后还明白你静默是什么意思。男孩子是需要身体接触才能集中注意力的,你那个表达方式适合女孩,女孩会看人脸色,男孩会完全忽略你。我跟我儿子说重要的事情,必须确定他看着我的眼睛,至少看着我,必须有身体接触的情况下他才能完全接收我的语言信息。

北京芃妈:男性脑和女性脑差距很大。男性在远古时代是负责狩猎,保护家庭的,女性则是守在家里负责生育,养育,男女性脑发展发育很不同的。

从我们的老祖宗讲起,原始人阶段,男性负责的是狩猎、保护自己的家园,他们每天面对的是各种野兽、危险,那么在做判断的时候,要迅速的动用自己的左脑功能,碰到虎了,第一反应是:我是逃跑,还是打死它。需要他非常迅速的判读,那么经过长期的进化,你会发现,男孩子比较喜欢的是一些比较激烈的游戏,手枪、足球、汽车……

女性则不然,她们的工作是繁衍后代,是保护自己的孩子,真的遇到危险了,她的反应是比较优柔寡断的,我要怎么保护自己的孩子?我要怎么保护好自己……进化到今天,我们会发现,女孩子爱玩洋娃娃,爱扮演妈妈,这些都是古老的遗传密码给她们的。

如果学习过心理学、教育学,其实你会很容易把听讲分为这样几个阶段:首先,调动的是我们的视知觉,眼睛看到说话的那个人,也就是声音的来源。其次,调动的是我们的听知觉,听到了对方讲的话。最后,调动了我们的肢体知觉,说话者发出指令,我们能够很好的接受和按指示去做。所以要求孩子注视到老师或者家长的眼睛,他才能更好的听到、听清语言,因为首先要调动的是视知觉啊。

那么好,男孩和女孩在这方面是有差异的。男孩由于左脑相对发达,而视知觉这方面没那么敏感,女生则不同,女生是对一点点小声音都特别敏感的,你会发现,相同年龄的男女生,坐在一起,听讲效果是很不同的。男孩,有时要有身体的接触,比如摸摸他的头,提醒他,他才能注意到你说话,而女生,压根不用动她,她也会敏感的听着。

这是男孩子习惯不好吗?你也许对这两个男孩女孩的训练过程,时间,方式方法什么的都一样,但男孩还是会和女孩有差异。不要怪男孩子习惯不好,这真的是老祖宗给他的,他就是好动,他最原始的那种生物状态就是这样的。

北京祯祎妈妈:男孩子第一应激反应是肢体动作,女孩第一应激反应是语言。所以男孩伤人伤身,女孩伤人伤心。放到成人世界一样成立。我了解男孩以后就等同于了解老公,终于明白人家有的时候确实是没听到我说什么,不是不当回事儿。有男孩的多了解一点男孩的特性,没男孩的也要了解,多了解有利于家庭和睦。

三、是否男女分校有助于因材施教

屯嘟嘟妈妈:如果从小学开始,男女孩子分校,不同的课程,是不是更好?

太原小喵妈:孩子分级,男女分校,在我们现在的时代和教育,文化背景下,并不适宜。分开是把双刃剑,不是简单的一刀切一分了之,尤其是在低幼阶段。

上海皮皮妈:其实比较好的方法是分层次教学。例如我儿子有个同学英语特别好,英语课对于他太无聊了,只好看语文书上的故事。被英语老师跟家长投诉了。家长就说,以前不应该学太多。那个男生基本上样样都好的。

四、男孩学习老不认真怎么办?

北京丁丁妈:我儿子9岁,三年级,字经常写得乱,数学常常出现低级错误,比如抄错数,数错数,漏题,不认真审题,两位数竖式相乘,他会个位数相加,十位数相乘,等,孩儿爸经常训斥孩子,认为是浮躁,不认真导致的,但挨过训后似乎没有太多好转,这是否跟他的年龄特点,生理特点有关系?

思妈:我觉得跟性别有关,跟父母基因,家庭成长环境更有关。孩子是父母的一面境子,我观察,我自己小孩与别的女孩的区别,很大程度上就是我与她妈生活习惯,教育理念等众多因素的不同所致,因为老师是相同的,不同的是父母。

William爸:大家都经历过这种情况,三年级阶段,都有“没辙”的感觉。家里学习、练习的时候,一定要处处细节都体现出“严谨认真”的风范,架子要端稳。孩子的真实情况和能力,摆在那里,一时半刻的,不会有什么变化的。所以说:教训他,发发脾气,大人情绪是有出口了,可孩子他只能以一脸茫然回答你——我犯过这样的错,才悟到的。

千万别训,没有用的...要给他做示范、要提醒他,更要等待……


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2015-06-26
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