中国互联网K12教育市场在2016年交易规模达71.1亿元，预计到2019年达到126.4亿元。巨大的市场机会也意味着这一赛道的比拼必将是“硝烟弥漫”，K12已成为创业公司最密集的赛道。
在线教育除了费尽心机地索盈利渠道，其实把更多的期望寄托到新技术身上。在线平台所谓的虚拟课堂或智能教育，没有强硬的技术实力支撑就等同于空话。比如直播、IM连接、VR、AI及大数据分析等等，不仅被认为是在线教育平台提高教学效果、提升平台效率的未来工具，更是挑战传统教育的最大核心竞争点。
“试学问”是全国首款全流程教育教学服务APP，面向教育用户提供全情景模拟试卷测评、校内外视频课程学习、在线互动答疑、教育即时通讯及社区交流等服务。以真实学习流程贯穿，尤其是在学生与教师的连接、沟通、互动上下足功夫，试学问与容联IM专有云合作，形成兼具平台、内容、工具于一体的K12创新服务体系。
跨应用连接打造师生多方全流程教学
“试学问”有教师和学生两个版本App，教师可以通过教师版App创建课件和答疑，学生要通过学生版App下载课件和发问，两者有各自特定功能，如何实现两个跨应用的无障碍沟通，同时实现教师、家长、学生之间一对一、一对多的交流、监督、管理？这也线上教育的典型连接场景和痛点。
在经历了系列测试和选型，试学问整合集成了容联IM 专有云服务，关联教师和学生两个跨应用的App ID，通过紧密耦合教师和学生两个不同App，跨应用提供一站式聊天、群组管理互动等服务，教师可以通过教师版App创建班组、群组，并在组内发布作业，学生和家长可以在群组里与老师、同学交流，回传作业，老师进行批改并有针对性的进行线上课堂讲解，通过文字、音视频、白板批注等多项功能成全流程教育教学，缔造K12在线教育多环健康生态圈。
技术引领在线教育升级
未来，随着在线教育的发展，教与学方式的改变，依托多媒体、即时通讯、大数据、云计算的在线教育信息化将会更加深入，互通互联，统一标准，高效便捷，运行维护等全方面兼顾的将成为基础服务，容联IM专有云快省稳的多种即时通讯能力能够无缝嵌入到教育产品中去，整合IT系统和信息资源，不仅使TO B类的教育服务公司更容易接触到C端用户，有助于精准化的教育需求，同时还能够提升C端用户体验，为产品内容增值，实现服务变现，并最终在竞争激烈的教育行业突出重围。
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