一说到传统课堂模式，“两多一少”是许多人的第一反应，即理论多、模式多、实践少。随着现代课堂教学的改革，以学生为中心，以探究式、合作式学习为的新趋势，逐渐成为共识。那么如何让课堂教学实现寓教于乐呢？索尼KOOV将于九月中旬推出的教育版相信会为课堂教学带来新生机，它旨在助力小学STEAM教育课堂，教育版新增的机械臂、变形机器人等科技感十足的机器人示例也会激发更多少年儿童兴趣。
多重升级，让拼搭更酷炫
KOOV是索尼国际教育于2017年推出的，面向STAEM教育的编程机器⼈品牌，通过模块的拼搭把玩（Play）来使儿童循序渐进的提高综合能力，在通过编程使机器人发动的过程中培养学生的探索精神（Code）和创意能力（Create）。自今年2月份正式发售以来，凭借丰富多彩的模块和可视化编程，深受学生和家长的喜爱，还获得了由日本设计振兴会颁发的Good Design金奖。而此次即将推出的教育版则是在原版本基础上迎来了多重升级。
（机械臂示例）
硬件上，KOOV教育版在豪华版基础上新增了3个伺服电机、1个声音传感、1根90cm三芯数据线、1根90cm四芯数据线和6根长型模块，更丰富的电子元件也为KOOV带来更强劲的科技感，可完成的官方示例增加到25个，新增的“机械臂”再现了工厂内机械臂的复杂运动和流水线装配流程，而“变形机器人”则可以实现在机器人和汽车之间自由变换。未来教育版示例还将不断地逐渐增加，提供更多丰富又形象的官方示例供使用者参考拼搭。同时线上课程也走向体系化，创意编程入门、创意拼搭入门等创意课程丰富多彩，还将持续更新。
（变形机器人示例）
融入课程，让STEAM走进日常教学
最早在美国萌芽，近年来席卷全球的教学新理念“STEAM教育”，即Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)，目前正在逐步渗透中国各大中小学校，许多学校也争相开设STEAM教育课程。近日国务院印发的《新一代人工智能发展规划》更明确提出实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。作为一款面向课堂教育的产品，KOOV教育版也打造了一套完善的线下课程，涵盖了K12体系（国际上用作对基础教育阶段的通称）校内课程和教育机构校外课程。
K12体系校内课程是KOOV专门针对于12年义务教育的公立学校学生而开发的可编程教育机器人课程，包含了拼搭，简单机械原理，程序编写，科学知识等内容知识点。目前总计96课时，课程内容参考课标设计。针对不同年级，不同年龄，进行分阶段教学，是一款十分适合小学开展的STEAM课程。
而教育机构校外课程，则是根据教育机构本身的特性为其设计了一套更加贴合孩子的课程。现有40课时，同样针对不同年龄的孩子，从初阶，中阶，高阶三个难易程度进行教学。从拼搭入手，到编程入门和创意表达，逐渐激发孩子更多方面的能力。
（KOOV K12课程体系介绍）
体系化培养，让教学更轻松
同样值得注意的是，KOOV课程中除了基本的课件PPT外，还提供详细的教师手册，目的在于辅助教师教学，保证教学质量的标准化，让从未学过编程的老师也能快速掌握课程内容。同时还配有课堂反馈卡和课后评估卡，有助于形成良好的师生互动。除了辅助教学外，KOOV还注重对师资力量的培养。
（KOOV教师培训计划）
KOOV深知师资在实施STEAM教育过程中具有重要作用，目前国内公立学校内师资相对较为薄弱，专门的教师几乎是没有的。在中小学及幼儿园中，从事STEAM相关课程的多数为兼职的科学、信息技术等教师。为改善现状，KOOV积极开展校企合作，辅以国际国内教师交流研讨。设立教师培训计划，形成完善的教师资格体系，将输送更多的KOOV教师，甚至KOOV教师培训师。
可以看出，即将上线的KOOV教育版旨在通过趣味性（Playful）提高学生兴趣，简单化（Simple）提升课堂效率，体系性（Integrated）减轻教师负担。各种学习元素的完美融合，有助于激发未来创意，打造全新的教学和学习体验，相信能够促进STEAM教育在中国的真正落地。
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