从AI Lab到脑科学实验室 好未来教育科技战略更进一步

科技的不断进步，为现代教育发展提供了新的思路，也推动了诸如好未来等科技型驱动教育企业的崛起。

在刚刚过去的25日，好未来在“赋能教育 极‘智’未来”——“AI+教育”学术交流会上公布了2018年科技计划，表明了继续深耕“科技+教育”的决心和态度。同时，好未来正式宣布成立国内教培行业首家脑科学实验室，并与斯坦福大学正式达成战略合作，共同推进人工智能在教育中的深层次运用。这一系列举措的背后，是好未来对其“用科技推动教育进步”企业使命的不断夯实和践行，以及对“科技+教育”模式的强大信心。

好未来脑科学实验室成立

科技到底能够为教育行业带来哪些新的变化和机遇，又会为教育打造出怎样的美好未来？且听老冀慢慢道来。

科技助力，真正让教育回归本质

老冀相信，科技将成为教育行业真正的创新点和突破点。科技对于教育的意义有两点：第一，让教育资源得到一定程度的优化，打破时空界限；第二，掌握学生的学习状况，提高学生的学习成效。

而科技为教育带来的改变正在悄然发生，如好未来自主研发的“魔镜系统”，就运用人工智能领域最为火热的表情识别技术，对孩子上课时的表情进行实时采集，捕捉学生听课、发言等课堂状态，从专注、疑惑、高兴、闭眼四个维度分析其面部情绪变化，形成注意力曲线学习报告并反馈给老师和家长，从而让老师根据学生的学习情况，优化课程和教学内容。

好未来“魔镜系统”亮相“砥砺奋进的五年”大型成就展 吸引大批观众围观体验

老冀也注意到，好未来旗下学而思培优在2017年底推出了“云学习”平台，这一新型学习平台依托大数据技术，为学生建立专属学习模型、学科知识树及个人能力图谱，并以此推荐个性化学习方案，同时加入了诸如“计算小超市”等游戏化学习功能，以有趣的游戏闯关模式激发学生的学习兴趣。可以说科技的引入，让教育的效率和精细度得到大幅提升，从而提升了学生的学习效率和体验。

其次，“科技+教育”放大了教育中的“人效”，借助科技将人的价值最大化。学生的培养与优秀老师的教育密不可分，但是优质教师资源及其时间精力都十分有限，这也限制了 “人效”的大规模提升。

而“科技+教育”能够对教育全流程（课前、课中、课后）的“人效”带来全面提升。比如针对课前教师培训阶段，好未来正在研发一套系统，能够实时跟踪老师的面部表情、声态、姿态、手势等等，自动识别老师的讲课风格，经过评分匹配学生的学习需求，显著提升了教学效率。

综上所述，科技不仅提升了学生的学习体验，还将教育中的“人效”最大化，真正让教育回归本质，就是对于“人”的培养和重视。

科技+教育，或引发全球教育革命

英国著名学者阿什比提出了人类四次教育革命的理念，他认为，每一次的教育革命都得益于科技的发展——在古代科技发展到一定水平之后，儿童被集中在一起由专人教育，逐渐实现教育专业化，这是第一次教育革命；在教育中采用书写工具引发了第二次教育革命；而印刷术导致了第三次教育革命；第四次教育革命中，光、电、磁等现代新型科技得到了广泛应用。

如今，以互联网技术为先导，物联网、云计算、大数据、人工智能、VR/AR、脑科学等技术正在日益成熟，科技对教育行业的影响也日趋强大。在美国，我们已经看到萨尔曼·可汗创立的可汗学院（Khan Academy）正在采用网络视频免费授课，利用电子黑板系统呈现教学视频，并开发了一套练习系统，记录每一位学习者的完整练习记录，为教学者掌握学生的学习状况提供参考。如今，在可汗学院等“科技+教育”新型教育机构的推动下，美国的教育理念和模式正在发生着翻天覆地的变化。

在这样的时代背景下，中国教育行业也迎来快速发展，国家逐步意识到科技对教育的重要性，进而大力倡导“科技+教育”模式。为了推动科技与教育产业的结合，1998年6月，国务院成立国家科技教育领导小组，历任组长均由总理亲自挂帅。在本次交流会上，教育部科技司舒华也表示，科技改变教育，创新引领未来，人工智能的快速发展将在更大程度上对教育产生革命性影响，也将为教育界和产业界的合作提供更大空间。

在国家层面外，中国学术界也正在为“科技+教育”做出自己的贡献。北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室周新林教授就曾公开表示，新兴脑科学技术将会让大脑更聪明。周新林教授认为通过语义加工以及语音加工等前沿科技，可以让孩子在提升计算能力的同时，获得创造性解决问题的能力。而在此次交流会的“脑科学圆桌论坛”环节，众多高校专家学者也表示，神经学等前沿脑科学研究，将在今后的教育领域得到更加深入的应用。

老冀认为，在当下的国内教育行业，好未来等一批教培机构将得益于“科技+教育”模式，释放出更多的教育势能，借力科技优势实现更多教育创新。以好未来为例，无论是脑科学实验室的成立，还是其与斯坦福大学战略合作的达成，都是其“科技+教育”战略推行的重要举措。

自成立以来，好未来不断借力科技，先后开发出双师课堂、直播云、TEPC翻转课堂、励步IBL外教互动直播课、IPS智能练习系统、IDO2.0个性化学习系统、好未来学业测评系统、摩比科学等众多“科技+教育”创新产品。

近年来，好未来也积极探索人工智能在教育领域的渗透应用。2017年8月，好未来宣布组建AI Lab人工智能实验室，推动“AI+教育”领域发展。10月，好未来与清华大学达成合作，AI Lab与清华大学计算机系共同建立“清华大学（计算机系）——好未来智能教育信息技术联合研究中心”，携手共建智慧课堂。

老冀发现在历史长河中，当面对每一次科技革命的时候，总是那些敢于尝试、勇于创新的企业或个人占得先机，无论是率先将蒸汽机技术应用于出行工具上的福特汽车、将钨丝发光技术用于照明的通用电气、将多点触控技术用在智能手机上的苹果，还是不断探索“科技+教育”的好未来，无一不是如此。

老冀认为，好未来加紧布局脑科学、人工智能等将给教育行业带来颠覆性影响的技术，并将这些技术深入渗透教育行业，不断探索创新“科技+教育”教学产品的背后，除了其企业本身敏锐的商业洞察外，更因为好未来对“科技推动教育进步”使命愿景的坚持。正是这两者的结合，让好未来一直把握着教育的前沿方向，也将是好未来今后持续发展的强大武器。

如果希望与老冀有更多交流，请加老冀个人微信：rouqinghufa。

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