今年五月，新修订的《中华人民共和国职业教育法》施行。这是职业教育法近26年来的首次修订，也第一次从法律层面明确了“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。再加上近几年“双减”落地、K12学科培训退潮，不论是政策利好还是市场需求，均表明职业教育正迎来高光之年。
再次站在聚光灯下的职业教育，迎来了一众玩家入局。与此同时，随着产业升级和技术变革，人工智能、大数据、云计算等数字技术的突破也为职业教育市场带来了更多新的增长点。在不断变化的大环境下，职教企业如何借助技术赋能职业教育高质量的发展?又将如何在竞争中占据优势地位?博为教育以一条以高质量产教融合的创新发展之路回答了这一问题。
“五维一体”全方位服务，开启数字化教学
深圳博为教育科技有限公司(以下简称“博为教育”)成立于2013年9月，是一家聚焦职业教育产教融合数字化服务的国家高新技术企业。公司围绕乡村振兴、职教改革、健康中国的国家战略，以新一代信息技术及前沿的数字化技术，深化产教融合、增强校企合作、构建高技能实训基地，为职业教育提供“端+云+内容+服务+运营”“五维一体”的数字化服务，助力产业端高效培养高技能人才。
其中，端即指智能设备，包括智能硬件终端和软件，用于实训的教、训、考、评;云，即云平台，采用SaaS服务模式给学校开通自有品牌的站点;内容，是围绕专业进行设计项目化课程内容，包含视频、课件、教案等;服务，是指提供师资培训、技术支持、直播支持等;运营，是可直接对接到企业的共享运营模式。
围绕“五维一体”服务，博为教育与中职、高职、职业本科进行合作，主要开展数字化智能实训室的建设以及技能人才考核评价体系的建立;与园区的合作，主要围绕高技能实训基地和数字化实训平台体系搭建;与企业合作，则主要为其提供数字化实训设备。
从一系列合作中可以看到，实训环节是其中的重要部分。在博为教育看来，实训的需求有85%以上都是相同的，只有15%的差异在于专业领域的不同、实训空间的不同，以及对实训教学的技术要求有所不同，包括场景布置、采集终端和应用软件、评分标准等。
如何打造实训环节的差异化优势?对此，博为教育的答案是，通过软硬件视频和AI技术，助力解决“教-训-考-赛-评”的问题，最后形成学生的技能成长档案。基于此，博为教育携手华为鲲鹏云开展生态合作。在华为鲲鹏云的技术支撑下，博为教育科技“云+端”的智能实训解决方案的应用更加人性化，为实训教学带来更符合师生习惯和期待的教法模式和服务体验。
云上架起实训平台，让教育别开生面
在本次合作中，博为教育通过华为鲲鹏云上的部署架构，为系统提供较高的每秒并发访问数量的承载能力，解决在业务高峰期面临的系统负载大、频繁死机、扩容成本高、数据库改造难等问题。通过华为鲲鹏云灵活的负载均衡和扩缩容能力，性能强大和横向扩容的数据库服务，让系统在面对海量业务请求时，保证稳定性，为客户快速扩展业务提供强大的底层资源保障。
如今，依托华为鲲鹏云，博为教育科技通过数字化智能实训网络云平台，连接职业院校、政府、企业，为三方定制产教融合数字化智能实训方案，配置数字化实训设备，构建融合型实训空间，解决传统实训教学中学生围观学习的现象，实现全方位数字化教学信息采集，将院校名师和企业专家的课程视频数字化、可复制化，协助院校形成体系化课程。
以已经投入使用的深圳市医学模拟培训与研究中心为例，该中心的医学模拟信息化平台是博为教育科技携手华为鲲鹏云构建的云服务平台典型应用案例。医疗专家可以通过医学模拟信息化平台与医学实训基地的学生线上互动提供指导，医疗专家也能通过实训云平台线上直播引导医学院学生朝医院临床需求方向学习，线上线下无缝结合实现训战一体化，促进产教融合力度，提高协作育人能力。此外，该中心还可依托医学模拟信息化平台，与深圳各市属医生联动，开展优质资源共享、远程培训指导等线上互动。
截至2022年10月，博为教育科技业务覆盖全国30多个城市，数字化智能实训解决方案在职校、政府、企业的落地应用达500多个，服务师生超过10万人，并积极探索数字化智能实训应用于乡村振兴、职教帮扶等。
随着职教改革向纵深推进，职业教育前途广阔大有可为。未来，博为教育也将紧紧抓住职业教育高质量发展的黄金机遇，携手华为鲲鹏云紧跟数字化升级步伐，激励一批又一批社会人才、青年学生走技能成才、技能报国之路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。
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