教育的本质，就是让受教育的人能够更好的认识和改造世界，而这个世界本就是美丽和精彩的，我们将其搬到课堂上时，怎能少了美感，尤其是在针对孩子的早期教育阶段。早在几千年前，教育家孔子就提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”;近代教育学家蔡元培先生曾言：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”
由此可见，好的课程不应该只是传授知识，而是应该兼具知识性、艺术性和趣味性，以正确和严谨的导向为孩子塑造美好隽永的童年心灵图像。所以，在火花思维，每一帧用于上课的课件都是精心打磨过的，而且火花思维还为研发课件专门成立了编剧团队和美术设计团队，并将美术设计细化为分镜设计、原画角色、场景、UI设计、动画动作、特效、后期设计等众多岗位，对课件质量精益求精。
为了保证故事的逻辑性和剧情的趣味性，每一节的课程，教研团队都会梳理出系统性的课程内容大纲，之后细化每节课的教法与故事，并由编剧团队接手撰写出故事内容脚本，最后由美术设计团队对接制作画面，在精彩又精美的课件中把剧情、原画和所要传授的知识点以完美融合的样子呈现在孩子们面前。
对于火花思维的课件，两个孩子的妈妈苏女士评价：“火花思维的课程在美术设计上非常考究，在人物形象设计、课件画面构图、配色等方面，均体现出较高的审美层次”，更让她惊喜的是：“两个孩子所学习的不同阶段课程，在课件的“画风”上还有着明显的差异，老二的课件画风更夸张，老大的就相对要’稳’一些，非常符合孩子的接受程度。”
除此以外，在上了一段时间的课程后，苏女士还发现火花思维的课程在保障每一节课剧情连贯外，所有的课程竟然还可以串起来，在所有故事连接起来后，就又组成一个有着完整世界观的大故事。在这个大故事里，光登场的角色就有上千个，而且他们都有自己专属的形象和名字，深受孩子喜爱。
在那些卡通角色的陪伴下，学习变得有趣而生动，枯燥的重复练习变成了对“世界”奥秘主动探索，并且还在不知不觉间得到了良好的美学熏陶，一举数得。所以火花思维的课件和它的课程，深受家长和孩子们的喜欢和信赖。
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