近日,朝阳凯文3名同学参加了2022牛津学术云峰会。他们分别是12年级王浩宇、江泽楷和11年级的周沛锜同学。他们在牛津导师的带领下,围绕数学、分析化学、经济学三个领域,和来自全国的年轻人进行前沿 学术研讨,并取得了突出成绩。
牛津学术峰会(Oxford Global Summit for Young Leaders,OGSYL) 由 Oxford Global 协会主办。Oxford Global 协会是由牛津大学校友组成的全球性学术组织,旨在为全球高中与大学生提供平等的、高质量的学术论坛机会,其团队成员主要由牛津大学毕业的科学家、工程师、语言学家、律师、古典文学家、哲学家和经济学家组成。牛津学术峰会是面向全球高中生的重要学术活动,每年在牛津大学校园内举行,今年由于疫情原因于线上进行。
接下来,让我们一起看看这三位同学的‘牛津’之旅吧!
王浩宇Harry
学习数学是去伪存真的过程,
我会一直奔向心中的正确答案
推荐参加牛津学术峰会理由:Harry目标明确、行动力强,做事效率高,善于与人沟通和交流。他兴趣广泛,多次参加数学类学科竞赛,对数学有浓厚的学习兴趣,善于钻研领悟难度大的数学内容。
——大学升学指导老师 Tina
12年级的王浩宇是朝阳凯文不折不扣的明星学霸。他曾是中国数独国家少年队的成员,在国际基因工程机器大赛、学术超级碗等多项国际赛事中拔得头筹。这次参加牛津学术峰会的他,不仅在数学领域彰显出卓越的素质,更是在峰会举办期间创立了数独社团,每天用一个半小时的时间,带领不同领域的12名青少年进行数独训练,运用从1-9的逻辑关系,去培养大家对数字的敏感度。
在其他的时间,Harry跟随牛津大学的导师和行业专家,通过学术讲座(lecture) 结合小班导师制(tutorial) 等牛津大学经典教学方式,进行 的学术研讨学习,去解决现实世界问题:对2023-2025年新冠肺炎的感染数据进行预测。
“数学是人类最古老的学科。数学很有意思的点在于,数学是有答案的,你可以通过数学模型来理解和解决你面对的问题。比如你可以假定了一个条件,然后你进行想要逻辑证明,当证明过程或结论出现矛盾的时候,就证明你假定的条件错了”,Harry分享到,“在牛津学术峰会上,我们被要求去预估23-25年的新冠肺炎感染情况。那么我先假设在面对这个问题是,会有很多不同的因素去制约,比如这个地区的疫苗接种率如何、人口结构怎么样,是否开放旅游等条件,最后再通过查阅文献,确认不同制约条件的影响系数,最后确定数学模型,完成预测。之前我在校内上的数学课上,老师帮给我打下了非常好的基础和数学逻辑,所以这让我在面对更复杂的数学问题非常有信心”。
在最后,Harry不负众望拿到了Outstanding Student(杰出学员)的称号,但比起被认可,他更喜欢数学本身带给他的快乐,“数学本身很美妙,学数学的过程更像是一个去伪存真的过程。你知道答案在那里,你会一直努力的走向它”。
周沛锜Peggy
学习化学不是为了成为科学家,
而是启发我的科学思维
推荐参加牛津学术峰会理由:Peggy性格稳重,团结同学,对待的学习的态度也是非常的认真,具备良好的协作,组织领导能力,对自身的发展有明确的规划。
——大学升学指导老师 Tina
走在校园里,你可能很难把短发、娇小、清瘦、声音清脆的周沛锜(以下简称Peppy)和化学联系在一起。虽然母亲也从事化学相关的工作,但进入朝阳凯文之前,Peggy对化学可以说完全提不起兴趣。
9年级下学期转入朝阳凯文的她,在这里被点燃了学习化学的潜力。“最开始我的化学老师是Alice Geng”, Peggy分享道,“那时候她总是鼓励我,而且对我很有耐心。后来又遇上Edward,我们都习惯叫他教授。教授的知识非常渊博,他更像是个问题解答型的百科全书,不管我遇到什么样的化学问题,都可以找他得到解答”。
在今年的牛津学术峰会中,Peggy在化学领域和其他24名同学通过理解如何量化、分离和识别物质和元素走进分析化学领域,鉴定物质中含有哪些组分,物质由什么组分组成,测定各种组分的相对含量,研究物质的分子结构或晶体,并且跟随研究者了解目前最前沿的化学研究方法和分析方式,如:DNA 测序、芯片制造和纳米技术等。
在小组讨论中,Peggy带领组员,对固体、液体等不同形态的肺癌药物药性进行分析,并通过大量的文献阅读,去选取合适的化学分析仪器去研究新药,比如为什么要选取的GCMS气相色谱分析质谱法和NMR核磁共振这两种仪器去分析药物,它们分析药物成分为什么比其他仪器的功能性更全更适合,并最终拿到了Outstanding Student杰出成员的称号。
“人类生活的已知世界绝大部分物质都是由化学元素组成的,对于化学元素的分析与研究,有助于客观认识世界与物质变化的本质”,Peggy分享道,“有时候人们对‘化学’二字有着莫名的恐惧,但其实动手做化学实验的过程非常治愈。当两种化学试剂相遇,一件新的物质诞生,这是一种奇妙的体验。也许学习化学不能让我变成科学家,但能启发我的科学思维。在这种科学思维的启发下,很多复杂的问题才能徐徐展开”。
江泽楷Kai
学校的Kognity平台让我学习经济学更高效
推荐参加牛津学术峰会理由:Kai对自己今后申请的国家和专业方向非常的明确——英国方向经济专业。他愿意去拓展更多的有关经济学的研究和文献,对这个专业的见解比较独特,有自己的想法和对这个专业的理解。
——大学升学指导老师 Tina
“加密货币、NFTs(Non Fungible Token)、算法……互联网的诞生为经济学打开一个全新的维度,也为虚拟经济市场的扩张创造了许多有利条件,但是“机遇”与“危机”往往是相互依存的”,Kai分享道,“因为我未来专业选择是经济类,所以学校老师推荐了我去参加牛津学术云峰会经济的这个课题。这次在牛津学术峰会上,我们要讨论的话题是通过虚拟经济与货币,探索21 世纪经济新形态,像我们熟识的比特币、这些都是虚拟货币的范畴。关于虚拟货币是否正确,我们都给不出答案,但我们在学习中,了解了虚拟经济发展的局限性,并尝试挖掘更多无限可能,同时也认识资产和货币的数字化如何影响当前国际经济体系”。
Kai之前一直是IB MYP的学生,没有学习过经济学,是在11年级加入朝阳凯文后在DP阶段才开始学习经济学的。
“我觉得经济学是一门很值得学习的科目。在DP阶段我们将会学习微观,宏观,国际贸易三个重点章节。经济学是一个文理结合的科目,是我很喜欢的学习的方式,这引发了我的思考的同时也让我学习到了比较实用的知识。”当谈起如何看待在凯文学习经济学这门学科时,Kai分享道,“学校提供了我认为值得推荐使用的软件叫做“Kognity” 这个软件里有我们对应的IB科目,以及textbook,还有pastpaper。我会使用Konity去进行预习以及复习。在课上我认为我的经济老师Mr.JohnWhitehead也非常的负责,是一个十分有实力的老师, 性格也十分的受到学生的喜欢, 该严格时严格该和蔼时也十分和蔼,上课的效率非常高效。“
虽然繁荣历来是经济学家关注的问题,但是在Kai看来,这里还要思考广义上的繁荣,包括与金钱无关的幸福来源,比如健康、气候变化和受教育的权利等。未来的他,想通过经济学去更好地认知世界,将经济和现实世界更好地结合起来,去做出属于他的一点点改变。
江泽楷和经济学教师John Whitehead
在牛津学术峰会中,朝阳凯文的3位同学,纷纷走出自己的舒适区,去经历了一场世界公民的探索之旅。他们用自己所学知识去解决人类遇到的实际问题,这源于他们世界公民的责任,也源于他们不曾停止对未知探索的脚步。
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