随着社会对人才的要求逐渐提升,培养孩子多方面的核心素养成为教育的重要任务之一。现阶段的分科课程的设置尚存在对学生视野扩展、思维创新和实际问题解决的不足之处,容易忽视学生对现实生活实践的探究和体验。索尼推出的toio创意机器人套件搭配专用主题“Gesundroid工作生物”，共同组成了创意生物仿生学习套件,提供了独具特色的解决方案,使孩子们在玩乐时,将日常生活中的观察所得融入其中,发挥想象力与动手实践能力,进行跨学科综合学习,从而培养出多元能力。
使用编程方法和搭建方法模拟动物的形态特征或行为特征
“Gesundroid工作生物”生物仿生套件结合了核心Q宝和剪纸手工，孩子只需将纸张进行设计和剪裁,即可创造出各种奇妙的造型,将核心Q宝注入动作程序后,被创造的生物将会“活”起来。不管是教具内含的生物,还是孩子们创造出的新生物,都受到自然界生物形态的启发。“仿生蛇”可以让孩子了解蛇的运动形态,在“仿生仓鼠”章节可以学习到仓鼠的生活习性,在“仿生鲸鱼”、“仿生螃蟹”、“仿生蝙蝠”中可以分别掌握这三种生物的形象与运动方式,“仿生猪”还可以学到摩擦力的相关知识。“Gesundroid工作生物”生物仿生套件利用孩子们熟悉的事物，引导孩子们进入思考的空间中,又通过复刻生物的方式,以全新的、更具细节性的视角让孩子们重新认识这些生物,在此基础上激发出创造力。
理解机械的构造方式并模拟机械运动
toio 核心Q宝搭载了六轴传感器、位置传感器与高速马达,为孩子们进行工程构造学习提供了良好的硬件设备。孩子们可以使用纸模、KOOV套件、积木模块进行搭建,以Q宝作为动力带动机械运动。例如在“Q宝躲避障碍”一课中学习构建伸缩机械结构,在“骑自行车的小兔子”中学习汽车动力结构与主动轮、从动轮等相关知识。此外,在其他章节中还可以掌握动作控制能力,了解承重结构知识等。“Gesundroid工作生物”生物仿生套件非常适合孩子自己操作，锻炼动手能力以及缜密的思维能力。专注学习的持久动力总是源于孩子最初的兴趣,让孩子长久保持一颗原始的好奇心,才是为孩子打开科学世界的大门的正确方法。“Gesundroid工作生物”将高深的工程学概念用现实生活中的例子或形象的比喻加以阐释，对于孩子来说会更加容易接受。
除此之外，索尼还推出了“出发！探索编程世界”、“策略竞技场”、“一起玩音乐 皮可童族”三个各具特色的专用主题，针对性地培养孩子的编程思维、决策思维和音乐素养。索尼希望，孩子们能够在这些教学设计中感到“快乐”和“有趣”，从而探索世界万千，获取创意灵感。
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