近些年，“快乐学习”的理念很火，一开始我也持怀疑态度，毕竟在我们传统的认知当中学习就应该是反复的刻意练习、是不断修正、是时间的堆积……但是，当孩子在乐读优课学习的这一个学期，我看到了孩子不一样的学习状态，他对自己越来越有信心了，与老师的互动越来越顺畅了，心情和行为也越来越积极向上了，就如同迎着朝阳蓬勃生长的花儿一样。
乐读首先吸引我的就是他们“激发兴趣，培养习惯”的教学理念，因为作为父母我固然希望孩子的学习成绩优秀，但是更希望他学的开心快乐，在学习上有兴趣、有后劲。
事实证明，乐读优课在培养孩子兴趣、传授学习方法上面确实很有一套，虽然是线上课程，乐读优课的课程氛围却非常活跃，凭借着比较成熟的线上课程技术，通过pk上线、连麦上台、互动答题、积分激励这些线上互动很好地调动孩子们参与课堂。而且授课的老师们也很有经验，大多毕业于985、 211 重点高校，带班之前还要通过多轮严苛的选拔、培训。除此之外，乐读优课为每个班级配备了辅导老师，课中、课后提供全方位的支持。技术与师资，强强联合，让孩子在不知不觉中爱上学习。
学习的根本动力来自于学生的内驱力，就是在对未知世界探索的乐趣和掌握知识、运用知识的过程中获得的成就体验。在乐读优课学习的这一段时间，孩子看到了自己更多的可能，我也看到了孩子眼中闪烁的光，相信未来，在乐读的陪伴下，孩子也将成为一个善于思考、热爱学习，灵魂丰盈自由的人。
（免责声明：本网站内容主要来自原创、合作伙伴供稿和第三方自媒体作者投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。
任何单位或个人认为本网站中的网页或链接内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，应及时向本网站提出书面权利通知或不实情况说明，并提供身份证明、权属证明及详细侵权或不实情况证明。本网站在收到上述法律文件后，将会依法尽快联系相关文章源头核实，沟通删除相关内容或断开相关链接。 ）
