在互联网成熟的时代，智能手机已经普及开来，家家户户的孩子都能接触到手机，而现在很多家长为了不影响孩子学习，都会购买防沉迷手机，但这些手机一般都只是包含了一些简单的功能，并不完整。因而有大部分初中生都很无奈地透露，“其实我和我的同学，真的不是想要功能机。”
(一)手机不止是拿来打电话，孩子想要的更多
“手机肯定会耽误你学习的，我看防沉迷手机好，以后就给你买这个吧。”一个家庭权衡利弊后，往往会这样给孩子选择他们初入中学的设备。手机，在传统教育的观念里，仍然是洪水猛兽，仍然是极可能耽误学习的工具。有的家长甚至连防沉迷系统都不放心，干脆选择老年机，只保留通讯功能，试图以有限的功能来应对学生过度玩手机。
“好像手机就是拿来打电话的，但我也想加同学的微信呀。”在通讯功能的基础之上，智能手机已经衍生出多样化功能，不仅成年人需要它们，未成年的学生们也存在着巨大的诉求。尤其疫情时期，仅以学校的线上网课为例，就能窥见防沉迷手机系统和老年机，在中学生实践应用的无力。这些十几岁的孩子在呐喊，他们想要更多的手机功能。
（二）谁来解决痛点：一种双方互动的设想
当前的智能手机市场，出现了一个奇怪的现象：似乎还没有谁，真正把学生与家长双方对手机的期待整合起来，既满足学生对手机需求，又能免除家长的担忧。家长不需要千挑万选地去给孩子买一个孩子不想用也不愿用的手机，这样会激化亲子矛盾，更会放大孩子对手机的好奇心。
对于中学生而言，他们渴望拥有智能手机的完整功能;对于家长而言，他们要的是适当的管理和约定，要的是有效地防沉迷。只有满足双方的痛点，才可能完美化解青少年使用手机的难题。
即将上市的IPRO学生手机正是在这样的场景下应运而生。基于孩子和家长双方互动的设想，IPRO支持最新5G通信技术，配备8+128G的运行和内存，给予孩子科技前沿的智能学生手机使用体验，成功解决了学生和家长的痛点。
（三）IPRO学生手机让孩子更自律
相信每个孩子都憧憬过成为邻里口中的“别人家的孩子”。如今，IPRO将推出自律学生手机，可以帮助家长一起引导学生加强时间管理，培养孩子养成自律自觉的手机使用习惯。在养成手机使用习惯这个过程中，家长可以实时参与其中，孩子也可以随时反馈，加强亲子沟通，并逐步培养孩子的自制力。
同时，IPRO自主研发的“i自律”系统能够让孩子在实际使用过程中有足够的反馈权，可以根据自己的功课计划、作息安排、学习需要等具体问题，与父母分享自己的实际体验，不断完善手机的功能边界。
孩子需要的不是防沉迷手机，而是IPRO自律学生手机。作为专为青少年量身定做的IPRO学生手机，颠覆了用户过往学生手机的印象，让孩子们能真正体验智能手机的完整功能，可以期待一下。
（免责声明：本网站内容主要来自原创、合作伙伴供稿和第三方自媒体作者投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。
任何单位或个人认为本网站中的网页或链接内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，应及时向本网站提出书面权利通知或不实情况说明，并提供身份证明、权属证明及详细侵权或不实情况证明。本网站在收到上述法律文件后，将会依法尽快联系相关文章源头核实，沟通删除相关内容或断开相关链接。 ）
