少年得到张泉灵：每个人都应对具备应对未来的底层能力

张泉灵作为前央视著名主持人，在2018年正式担任少年得到董事长，投身教育行业。经过这几年在教育行业的亲身历练，张泉灵对于少儿教育颇有心得。少年得到张泉灵认为，教育的本质不是为了应付考试，而是帮助孩子建立解决问题的能力，高效的教育应该是培养孩子应对未来的底层能力。

少年得到张泉灵：每个人都应对具备应对未来的底层能力

张泉灵不仅是教育者，也是一位母亲，在培养孩子的过程中，张泉灵深深认识到，好的教育不是简单的教给孩子知识。而是要帮助孩子建立解决问题的能力，让孩子理解自己要解决什么问题，为什么要解决这个问题，以及要如何解决这个问题。目前，单学科的教育不足以锻炼孩子解决问题的能力，一定是跨学科的教育，才能更好地培养孩子的能力。

少年得到张泉灵以未来城学校为例，未来城学校取消了小学一到六年级的语文、数学、英语等分类课程，而是把这些课程，融入到了综合课程里。从孩子进校门的那一刻起，真正的教育就已经开始了。孩子刚到学校报到，老师就让孩子们一起讨论怎么布置图书架。让孩子们解决图书分类、摆放，制定借书流程等等问题。在解决这些问题的过程中，孩子们其实就相当于同时上了数学课、语文课、科学课等。

比如，孩子们要讨论图书应该按什么分类。有的孩子说可以按照内容分类，有的孩子说可以按照主题分类，也有的孩子说可以按照颜色分类、大小分类等等。不同的分类方式，会带来不同的分类结果，这其实就是数学课的一个内容：分类。孩子们在老师的引导下自然而然地学会了分类的概念。在讨论如何按内容分类的时候，老师给了孩子们10本绘本，孩子们阅读完，要区分这些绘本的内容有什么区别。于是在阅读绘本的过程中，孩子们上了一门语文课。

未来城学校把孩子要学的所有知识点都设计在任务里，让孩子在完成任务的同时学到知识，由过去被动的学习转为了主动的学习，大大提升了孩子的学习兴趣和效果。

少年得到张泉灵：每个人都应对具备应对未来的底层能力

少年得到张泉灵表示，少年得到的教育理念与未来城不谋而合，也致力于帮助孩子在学习过程中建立解决问题的能力，这是每个人都应具备的面对未来的底层能力。在未来，少年得到将推出更多丰富的课程，帮助孩子构筑底层能力，提高综合素养，以实际行动推动教育的发展。

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