随着数字化转型的加快，企业面临着数字化人才保有量低，需求量大的局面。伴随着数字化转型，企业对数字化人才的培养与吸纳能力将成为企业数字化转型进程快慢的痛点和难点。作为人才，无论从职业发展机遇还是时代发展趋势角度，提高自身数字化能力、转型成为数字化人才都是大势所趋。
职场人已经普遍认知到数字化能力在职业发展中的重要作用，《人才数字化认知调研》显示，82%的受访人才表示未来任何岗位都需要具备数字化能力。
不仅是未来，当下不少岗位的职场人士已经开始重视自身的数字化能力。在脉脉上关于“数据分析”“数据问题交流群”“运营人数据技能修炼手册”等主题多大十几个，关注用户超过10w人，来自各大公司的人才在这里交流经验，数字化能力已经成为当下人才必备技能。
图来源：开课吧企业服务
理念：从场景中来到场景中去的实战价值
对于数字化人才，尤其是数字化应用人才和数字化管理人才，“在业务场景中学习”、“在实战项目中学习”是积累数字化转型相关经验关键方式，开课吧企业服务独创的“认知-工具-场景”学习模型，让员工不但对数字化转型获得认知，并熟练掌握数据工具，300+真实企业场景模拟，加上训战结合的数字化学习方式，把自己所学用到实际的工作场景，真正做到从场景中来到场景中去，所学及所用。
学员分层运营扩大价值
成年人训练营的设置除学习知识外，承担着很重要的为企业选拔人才的需求。整个训练营过程中，我们秉承着“271”的分层来进行分层的学员运营。
针对头部20%的员工，尽早进入项目实战及毕业设计，通过项目实战导师的伴随式指导，以夯实其学习效果，同时拉升其高度，以帮助企业选拔人才并放大整个训练营的价值。
针对腰部70%的员工，采取促学行动，增加实践分享，确保其学习进度，以保证整个训练营的基础产出。
针对尾部10%的员工，秉承着能够启动学习并持续进度进行运营，以确保其对所学的持续的兴趣的激活与认知建立。
学员的分层运营，能保证学员的学习效果，并扩大价值。
开课吧企业服务独创的教学理念、训战结合的学习方式、专业的教研教学师资、全面的教学运营服务、丰富的课程形态，满足不同企业数字化人才需求，帮助企业解决数字化人才问题，建立敏捷的数字化组织，助力企业数字化转型。
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