时光荏苒，自2019年加入猿辅导到现在，王老师与猿辅导相伴的时间已有两年。在这两年多的时间里，王老师拥有过许许多多昵称，有的昵称搞怪，有的昵称可爱，但这些可可爱爱、奇奇怪怪的昵称背后，无一不在诉说着孩子们对王老师的喜爱。
实际上，在加入猿辅导之前，王老师从未想要当一个老师。在亲朋好友眼里，她也不适合做一个老师，因为她一直都是一个不甘于稳定的人。但王老师却想在还可以尝试的年纪里去尝试一下本不在规划里的职业。为此，大学毕业之后，通过大学室友的内推，王老师就正式加入了猿辅导，成为了一名英语在线教师。
进入工作岗位之后，王老师奋斗感十足，不再依赖家人，依赖父母，真正成为了一个可以独当一面的大人。王老师开始带班后，工作也超级努力，在课后做回访时，总是尽可能地覆盖到每一个孩子。但蜂拥而至的各种问题，还是让王老师应付不过来。因此，她还是不可避免地怠慢了一部分孩子，这让王老师也感到非常焦急。
后来，王老师开始尝试各种方法，尽可能地将自己的时间分配到每一个孩子身上，对于一些总是“失联”的孩子，她会特意花时间去跟进。有的同学学校时间安排紧，只有晚上才有时间，王老师就一直等着，然后陪孩子学习到深夜。
与此同时，为了提高孩子们的学习兴趣，王老师还将当时非常火的闯关游戏搬到了课堂上。为了提高孩子们的课堂参与度，王老师编了一个剧本，让学生在完成剧本的过程中，进一步巩固知识。除了编剧本之外，王老师也会经常录制单词、习题讲解的视频，帮助孩子更好的学习英语。
说起教学经验，王老师表示，用心做好服务是第一位，在教学过程中，老师一定要学会换位思考，在思考如何做才能让学生更好地吸收知识的同时，也要思考如果你是家长，你会对自己做的服务认可吗，如果是，那就是一个合格的服务了;其次，就是要多用心联系不积极的学生和家长;最后，就是认真做好自己的专业，不放弃每一个学生，帮助每一个学生找到问题根源，针对性地给出建议，帮助学生攻克难题，高效学习，快乐成长。
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