近几年，我国越来越注重职业教育的变革和发展，给与了职业教育较大的关注与支持，尤其是在信息化方面，提供了有力的政策和资金支持。在教育信息化2.0行动计划中，如何将信息化技术和手段灵活运用于职业教育中，增强职业教育的教学效果，提高职业教育的教学质量，也就成为了每一位教育工作者必需关注的问题。
为深入贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，教育部2019年4月在云南省昆明市召开2019年全国教育信息化工作会议。教育部副部长钟登华出席会议并发表主题为《深入推进教育信息化2.0发展更加公平更有质量的教育》讲话。钟登华副部长指出，我国教育信息化事业与改革开放同时起步，走过了40年的风雨历程，取得了举世瞩目的发展成就。特别是十八大以来，教育信息化取得了前所未有的快速发展，实现了从1.0到2.0的转段升级，对教育改革发展的“革命性影响”初现端倪。
“中国梦”是什么?“中国梦”归根到底是人民的梦。“中国梦”是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的梦。要实现“中国梦”就要依托教育信息化、促进教育现代化、实现中国教育梦，结合当前教育装备的形势，提升教育水平，装备先行，强调教育信息化，教育现代化的地位和作用。
依托教育信息化现代化，一生e本平板走进学生和教师的学与教中，并且发挥了多方面的能力。一生e本根据不同年级、不同科目设置了不同题量、题型难易程度的知识点试卷，帮助学生有针对性地解决知识点薄弱的难题。内置从小学到高中九门功课同步试卷千万套，还原考试情景，一键提交且有答案讲解，轻松进行重难点复习。同时一生E本学习平板电脑只要有无线城域网，教师就可以方便地，将其他媒体终端上下载的教学资源就可以展示在学生的平板上，实现不同媒体终端的多屏互动，随时看到孩子的学习情况，提高学生自主学习能力，减轻教师授课负担。学生在家也可以自主预习，新学期没有课本也可以同步预习。
还有非常贴心的护眼功能，在学习的同时呵护孩子的视力健康。所以说教育信息化是不可挡，其发挥的能力也是有目共睹的。
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