随着素质类教育逐渐成为刚需，家长们越来越意识到孩子的学习不能只覆盖学科内，艺术教育对孩子来说也十分重要。因为在进行艺术教育时，可以培育或健全人的审美结构，培养孩子的想象力、和无限的创造力，作为一种高级的精神活动，它能极大的促进和提高人的思维能力。
培文学校秉承着打造新型“五合一学校”的全新理念，集“家教式辅导中心”、“特长培训中心”、“托管中心”、“综合素质实践基地”、校内教育中心为一体，其中的“特长培训中心”强调必修与必选课程的普惠性，不依赖社团中的少数特长生;强调不同年级特长培训课程的个性化，每个学生一张课表;强调以生为本，选开学生普遍喜欢、易见成效的特长培训课程;根本目的是促使学生更爱学校生活、更富生命品质。
培文学校立足学校育人目标，根据学生的兴趣选择，开设了丰富多彩的兴趣社团课程，为学生提供了良好的艺术氛围和特长发展的教育方式，让每位同学都有艺体特长，让每一个学生学有所获、学有所得、学有所成。
如黑白键社团。孩子们专注在黑白交错的键盘之上，胸中孕育出美妙的旋律，用琴音承载着心灵的净化和成长的修炼。
逐梦筝乐团。古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅。古筝课堂上孩子们起手拨弹，屋子里琴声悠然响起，领略传统乐器的魅力。
追光合唱团。在合唱团以“声”交友，用心灵感受音乐的美妙。合唱团为喜爱音乐的孩子提供了交流的平台和展现自我的舞台。
丝韵乐团。葫芦丝以其音色优美亮丽、百转柔肠，外观朴实精致、新奇典雅，受到许多爱好民族乐器的孩子深深的青睐。
君和思辩社。辩论是一门语言的艺术，大胆表达就已经成功了一半。孩子们今日苦练基本功，只为来日为已为国发声。
创想飓风社。在跆拳道课上，老师贯彻“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”的精神内涵，用实操的演练带领学生踢出坚毅的步伐，喊出嘹亮的呼号。
歌舞青春社。舞蹈是身体的诗歌，孩子们优美轻巧的舞步，舒展灵活的动作，舞出青春的活力。
丹青阁。在课堂上，国画老师特别注重让学生感受美的存在，从教室的布置到素材的选择，都为学生呈现出一种“美无处不在”的直观感受，学生在这样的环境下可以肆意创想画出最美的画作。
快乐乒乓社。孩子们可以练就雄壮之姿，展现国球魅力;风启篮球社。篮球是让人热血澎湃的运动，赋予孩子勇敢果断的精神，给予孩子热血青春的快乐……
培文学校怎么样呢?不难发现，培文学校多彩多姿的社团课，让每一个孩子的天赋尽可能得以发现和开发。在美丽的培文校园里，孩子们在艺体特长的海洋里遨游，享受着专属于他/她们的美丽年华。
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