近日,华新集团新一代儿童智能平板——“课状元”AI启学机正式下线投入批量生产中。
工厂实拍图:投产仪式现场
作为儿童教育、生活、文娱全产业链平台,华新集团目前正在围绕“家里”和“家外”两大场景进行布局,形成集儿童教育硬件平台(“课状元”AI启学机)、儿童教育AI智能大数据应用、线上课程APP评测(《儿童在线教育产品评测报告》)、自有IP形象打造、国内外优秀IP发行、IP主题乐园(愤怒的小鸟探索世界)等,软硬件产品研发、整合、线上线下互动体验场景打造于一体的科技产业集团。
“课状元”AI启学机作为集团“家里”场景的重要布局产品,专为3-12岁儿童打造,它拥有全新升级的AI技术和主流的硬件配置,搭载科学高效的智慧教育系统,从幼小衔接到小初高全科教育,贯穿整个K12教育阶段,为孩子们的学习赋能。
01 “课状元”为家长和孩子解决哪些问题?
通过对家长及孩子群体进行深入洞察,“课状元”从研发之初便制定了“三省六慧”的设计原则,这也成为产品的核心亮点。
“三省”,就是帮家长们做到省心、省力、省钱。
“六慧”,就是帮孩子们做到“慧定制、慧选课、慧启蒙、慧眼读、慧知识、慧成长”。
如何做到“三省”
省心
普通平板缺乏管控功能,一方面使用时会受到广告等不良信息骚扰,一方面缺乏对孩子使用时长的管理。
为解决这个问题,“课状元”特别定制开发了专属的家长端App,家长们通过此App即可实现对“课状元”的远程设置和管理,一方面可以阻断广告或其他不良信息弹出,另一方面可以实时了解孩子的学习进度,查看孩子的学习状态。看看手机就能了解孩子的学习情况,省心!
省力
华新集团联合中国教育智库网专家,对国内儿童教育类App的线上课程进行了科学评测,并出具了《儿童在线教育产品评测报告》,这是国内权威的儿童在线教育产品评价报告。这份报告被嵌入进产品中“选课助手”的模块中,通过“选课助手”可以查看到目前儿童教育市场上主流App的相应课程评测,了解哪些课程适合几岁的孩子学习,课程的教育价值有多高,内容是否科学规范,师资力量如何,等等。
这份报告可以帮家长和孩子们降低试错成本,在名目繁多的课程选择中,很快找到适合自己孩子的课程。
此外,通过在“课状元”的学习,“课状元”会综合孩子的学习情况,予以打分,教育专家会针对孩子的问题、学习特点,给出评价和指导建议。
家长们不必再花费太多时间用在研究课程和机构上,省力!
省钱
“课状元”储存的教育资源非常丰富,容纳了从启蒙教育、兴趣开发到K12学科教育的海量内容,可以让孩子从3岁一路使用到12岁。一机多用,一机长用,省钱!
总之,有教育专家对教育课程的评测和把关,有家长端对产品使用的掌控和督查,家长可以放心地将启学机交给孩子,让它引领孩子自主学习,省心,省力,省钱!
如何做到“六慧”
“六慧”,对应的其实是“课状元”专为孩子们研发的六大核心功能。这六大核心功能,解决的是家长和孩子们在启蒙教育中的难点、痛点。
慧定制
孩子到了启蒙的年龄,怎样帮TA做好启蒙教育?
“课状元”智能课表功能,会依据家长自定义、专家推荐及大数据算法,每天自动为孩子安排课程。每天5个教育应用及相应课程推荐,为不同的孩子量身定制,让教育更加个性化。
慧选课
线上课程繁多,怎么才知道哪些课程适合自家孩子?
“课状元”联合智库网教育专家团,经过对同类课程进行横向纵向对比评测,出具了《儿童在线教育产品评测报告》,帮家长们严控优选,筛选出优质线上课程。
孩子每天学完课程后,系统还将智能生成“家长报告”,帮家长了解孩子的学习情况,便于进行下一步的学习安排。
慧启蒙
怎样引导孩子爱上学习,主动学习?
“课状元”内置伴学精灵Cando,它能通过智能语音互动,引导孩子学习。Cando是华新集团自主研发设计的卡通形象,它是一个智能机器人,活泼开朗,博学多才,拥有包括百科知识、翻译、国学、诗歌等90种技能。
开机后,它会主动与孩子交流,像个小导游一样引导孩子使用启学机学习。孩子有什么奇奇怪怪的问题,可以随时向Cando提问,然后得到一个通俗易懂的答案。
慧眼读
没时间陪孩子读书?没时间给孩子辅导功课?
“课状元”的AI智慧眼功能,可以识别6万+绘本。孩子只要将绘本或者教材放置在智慧眼下面,“课状元”就可以自动识别其中内容,并开始讲述。同时,我们采用真人原声录制,活灵活现,妙趣横生,绝非毫无感情的机器语言。
除了绘本,“课状元”还收录了小初高人教版的语数英教材,后续还将开放名师讲解视频,在课堂上没听懂的,在家可以再学一遍!
慧知识
怎样激发出孩子对学习、对知识的浓厚兴趣?
“课状元”特设了“知识英雄”板块,这一板块创造出“班级竞赛”的模式和氛围,多人竞答的模式,将知识学习,变为了竞赛游戏,孩子可以通过这个板块每天答题。每天最多可以答50道题,每天的题目不一样,给每个孩子的题目也不一样。答完系统会计算分数,家长也可以通过家长端看到孩子的答题对错情况。
通过“知识英雄”的板块,孩子能收获大量的百科知识,即开阔视野,也能大量增加知识储备。通过游戏激发孩子对知识的饥饿感,激发孩子的学习兴趣,简单高效!
慧成长
孩子能看到自己的成长吗?
不仅孩子能看到,家长也能看到!
“课状元”的“成长日记”板块,具有视频录制、场景切换、虚拟头像等功能,孩子可以通过第一视角去录制属于自己的小视频,记录学习点滴的同时,也可以锻炼自己的语言表达能力和自信心。
“课状元”也会通过孩子录制的视频,判断孩子的情况。如果表达力不足,就会给孩子推荐一些学表达的课程,如果学习情况良好,也会给孩子推荐一些拔高能力的课程。
此外,家长们通过“课状元”家长端App,可以实时查看孩子的视频动态,了解孩子的学习进度。甚至不在一起生活的、孩子的爷爷奶奶,外公外婆,也可以在异地通过家长端看到孩子的近况。
总之,通过课状元的“六慧”功能,可以帮孩子完成学习内容的定制化、个性化,引导孩子主动学习;通过游戏化的模块,激发孩子对学习的兴趣;通过视频录制的方式,记录孩子的成长点滴。最终,帮助孩子实现“入学不掉队”的目标。
严控细节
“课状元”是专为3-12岁的孩子设计的智能教育产品,因此,创始团队从研发设计之初,就用心思考孩子在使用时的各种场景,以及对应的功能与细节上的处理。
工厂实拍图:工作人员对启学机进行性能测试
为了加强护眼功能,“课状元”开发了三重护眼模式,首先,蓝光过滤,对屏幕和芯片做双重蓝光过滤处理;其次,坐姿纠正,通过重力感应,孩子坐姿不当时,会及时发出提醒;第三,距离提醒,红外感应监控孩子眼睛与屏幕的距离。
在“课状元”的使用和操作方面,界面直观、简捷,再加上伴学精灵Cando的实时语音导航,家长完全不用担心孩子不会用。
此外,“课状元”独特的六步操作流程“测、教、学、练、评、说”,不但分别对应了上面的六大核心功能,更贯穿了选课——预习——复习——总结——应用的完整学习过程,有助于帮孩子养成良好的学习习惯。
在硬件配置方面,“课状元”采用了4G的运行内存+64G的存储容量,搭载了双摄像头,前摄500万像素,后摄800万像素,显示屏10.1英寸,均为市场主流配置,致力于为孩子们提供流畅、快捷的使用体验。
为了让大多数孩子都能享受到优质的教育、优质的教育产品,“课状元”AI启学机仅售价1999元,以普惠化的价格,对标市场同等配置的产品。
工厂实拍图:工作人员对启学机完成组装
02 我们为什么研发“课状元”?
一份权威调查显示,在一二线城市,孩子的教育支出,占家庭收入比例的30%以上,其中有48%的家庭,教育支出占比达到40%以上,各种各样的兴趣班、课外辅导班,成为家庭教育支出的主要去向。
家长们一边感受到教育负担的沉重,一边又在周遭的对比中不断地加大教育投入。但因为在教育上的不专业,不少家长走了弯路,踩了坑,花出去不少钱,收效却甚微。
怎样能让家长们少花钱、少操心、少劳累,还能帮孩子做好教育呢?华新集团的创始团队,从两年前就开始思考这个问题。因为,他们既是一群教育者,同时也为人父母,对家长们的教育焦虑,感同身受。
于是,集团专门成立调研小组,深入全国十余个城市,走到真实家庭中,深入了解家长和孩子们的需求。从收集回的数万份调研问卷中,了解到多数家长特别关心的几个教育问题,比如不知道怎么帮孩子做启蒙教育;不知道怎么选线上课;不知道怎样激发孩子学习兴趣;不知道怎样配合学校教育,等等。
针对家长们的问题,华新集团迅速组织国内外教育专家、技术研发专家,进行多轮论证,讨论如何通过AI技术,将一整套启蒙教育、学科教育的智能学习系统,通过硬件整合在一起,使其成为孩子学习路上的良师益友,同时,解决家长启蒙难、选课难、陪伴难等诸多问题。
这既是“课状元”AI启学机研发初心,同时也是创始团队的动力所在。
工厂实拍图:工作人员认真打磨产品细节
自2017年以来,伴随着《新一代人工智能发展规划》《中国教育现代化2035》《高等学校人工智能创新行动计划》等政策的陆续出台,意味着“AI+教育”的时代已经到来。
联合国教科文组织在2019年发布的报告《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》中提出:“人工智能技术能够支持包容和无处不在的学习访问,有助于确保提供公平和包容性的教育机会,促进个性化学习,提升学习成果。”宣告着“AI+教育”已经开始在全球引领教育领域的变革,人工智能技术已经大范围、大幅度参与到教育事业中。
华新集团正是顺应时代发展趋势,利用大数据、云计算、人工智能等前沿技术,基于对学前教育、学科教育的细致研究与深入探索,推出了“课状元”AI启学机这款儿童智能教育产品,旨在为孩子们搭建一个家庭智能教育平台。
工厂实拍图:工作人员对启学机进行反复测试
在AI+教育成为新常态的时代背景下,作为AI+教育的先行者和探索者,华新集团将在未来更加深入地布局儿童“家里”“家外”场景,满足孩子们在“家里”“家外”的教育、生活、文娱等需求,将儿童教育与日常点滴 融合,全力推进中国AI教育事业的发展。
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