豌豆思维和火花思维哪家比较好?对于这个很多家长都在考虑的问题,作为昔日理科实验班毕业的宝妈可以回答,给大家一个参考。
年少时我曾是我们省的理科实验班成员,就是那种全省只有两个这样的班,需要通过奥数或者物理竞赛获奖才有资格参加筛选的班。我们班最后大概有15%的学生进入北大清华,90%是985/211大学成员。不仅如此,这个班不是大家以为的只有理科好,相反,因为有了严谨的数学逻辑打底,我们班同学的文科也相当厉害。当年我所在的省,文科状元也出自我们班。
工作十几年之后,我越来越感慨,当年魔鬼训练打下的数理基础,对于后续的人生多么有帮助。虽然今天我的工作并不需要去算题,但是在企业的点滴管理,业务的每一步开展里,清晰的逻辑判断、对数字敏锐的洞察都发挥着极其重要的作用。
不过说实话,通过学奥数来建立数理思维挺苦涩的,那段日子现在回想起来都觉得苦不堪言,太枯燥了,完全就是凭借毅力坚持下来的。所以虽然我一直非常在意给孩子建立数理思维,但是也一直犹豫是否要将来要走死磕奥数这条路。
但时移世易,现在全社会对素质教育都无比重视,也越来越尊重孩子自然的成长规律,强调兴趣是学习的原动力,在这种教育理念变化的背景下,教育专家们开发了大量很有趣味性的课程,从很小就可以让孩子建立和数理之间的亲切感,在轻松愉快的环境里帮孩子启蒙。现在的孩子们真的太幸福了好吗!
现在小朋友们的在线思维课,就是很好的工具,可以用适合孩子年龄的方式引导孩子入门,对我这种想给孩子做启蒙,但是工作繁忙,而且自己也不是专业人士,缺乏系统的规划和陪伴时间的宝妈来说,真是最好的助攻了。
孩子现在两岁多了,我开始研究这些在线思维课。首先排除了AI课程,我还是希望自己的孩子不要跟着机器学习,真实的人际互动毕竟是孩子成长所必须的。目前市场上小班在线真人授课的思维课,最火的基本就是豌豆思维和火花思维这两家。我研究了一下两家的各种信息,也都做了体验,最后选择了豌豆思维。具体的心得总结如下,供各位宝妈参考
先稍微普及一下小孩子的数理思维启蒙是什么
这么小的孩子可以学数学吗?加减乘除算的明白吗?有些家长可能有这样的疑惑。其实这就是对数理思维的认知太局限了。
启蒙不是绝对意义上的知识掌握,而是去搭建孩子的逻辑底层,底层逻辑是一座知识的大厦能否稳固的根本。数理思维指的是用数学思考问题和解决问题的思维活动形式,包括观察、比较、猜想、实验、分析、抽象、概括、演绎等。
数学思维是孩子建立具象和抽象世界必须建立的能力,也是实际世界和理性世界之间的桥梁。
对于低幼的孩子来说:认识二维形状、认识颜色、理解空间里的上下左右、对物体进行点数、不同物体的分类归类,这些看似简单的很生活化的场景,其实正是“数学思维”的地基。
这些工作我们在日常生活中,家长也许不经意间也都在做,但是缺乏系统性。思维课程就是把这些信息点完全系统化,符合孩子年龄来进行教学。相比在生活中零散掌握,效率效果都要好很多。
接下来比较火花思维和豌豆思维两家的课程特点
【1: 课程体系】
火花思维的课程体系是9个阶段,对应3-12岁,基本上每一岁对应一个年龄。内容分为:数感运用、图形空间、逻辑关系、生活应用、益智游戏 5个模块贯穿始终
豌豆思维课程分为7个级别,覆盖3-10岁的年龄。差不多也是一岁一个级别。10岁差不多是小学四年级,感觉到这个阶段往后,学校的课程基本就很够用了,思维启发层面也足够了。所以这个阶段往后的思维发展,主要依靠校园教育了。所以这个体系覆盖也没有任何问题。
在内容上,包括:数与代数、空间与图形、逻辑与推理、生活应用、益智策略+统计与概率
前面几个类型,豌豆思维和火花思维基本上差不多。最后一项来看:火花称为益智游戏,而豌豆称为益智策略,前者更强调游戏性,后者更强调问题的解决。另外特别值得一说的是,在豌豆思维里,统计与概率被单独列出来作为一个独立板块。前半段学习都是益智策略后半段年级大一些之后,就换为统计概率了。
【2:课程形式】
两个都是1vN的小班直播互动课,学生在学习过程中可以根据老师的引导,通过屏幕操作或者是教具图书进行互动,回答问题,进行演练。
N的数字一般是2-8,年级小的时候人数少一些,老师对个别孩子的关注可以更充分一点。年级大了之后人数会稍微多一些。
我们孩子上的体验课,豌豆思维有3个宝宝,基本上每个问题老师都能让每一个宝宝在大讲台上单独操作一次,参与感很强。老师会不断的提起孩子的名字,如果孩子一时注意力没有集中,老师叫到名字马上就提起精神。豌豆思维的正式课也是4-6个宝宝同班,低龄段的班级不会超过4个人,这个人数是很合理的。
(孩子上豌豆课登上讲台回答问题)
火花思维上课的时候,同课有6个宝宝,人数多一点,感觉更热闹,课堂感更强一些,它的特色在于它动画设计的很好看,有趣,精致、挺有启发性,课程中动画内容更多一些。孩子兴趣度挺高的,看动画看得蛮开心。但是相比之下,孩子参与互动的机会会相应少一些。
【3:课程服务理念】
两家都强调全链路的闭环服务模式。不单单是给孩子提供一节课程,而是都会从预习、到上课、到后续跟踪做到精细化的管理。从这一点来看,两者差别不大。实际体验,课后都会有顾问参与,总结孩子上课的情况和知识要点。
体验下来,两家的课程都不错,各有特色,都是孩子们进行早期思维教育的好助手。根据我自家情况,我最后选择了豌豆思维,核心因素有以下几点
1:包含统计模块
我很喜欢这个设计。以前在我们大学前的教育里,没有统计课程,但实际工作和上了MBA之后,我发现统计思维太重要了,在工作中的点点滴滴都有可能用上。学习各种学科更高等知识的时候,也都少不了统计做基础。哪怕我现在学习心理学这种一般大众觉得不太需要数学思维的课程,必修基础课都有统计学。所以我觉得从小灌输一些统计的基本感觉,还是蛮有必要的。
2:超级飞侠IP植入
对于大人而言,课程里的动画人物到底是谁实在无所谓,但是对孩子来说,熟悉的IP就是她的好朋友,有好朋友相伴,做事也更加容易一些。最近正好也在给孩子看超级飞侠动画片,上课的时候又遇到,明显孩子的好感度有所增加。
3:互动多于动画
我认同教育必须寓教于乐,以孩子的兴趣为出发点,但我也认为,学习到底就是学习,是有明确的教育目的的,和娱乐还是有所不同。火花思维的动画更加吸引孩子,不过也会容易让孩子沉浸在看动画片之中。我家宝宝是个注意力不是很集中的好动的孩子,多一点互动操作,更能引发她的兴趣。而思维的提升在我看来,相比灌输观念,更应该多实战,多自我思考和操作。
因为参与了课程,我也拿到了几个体验码,有需要的宝妈们可以试试。
（免责声明：本网站内容主要来自原创、合作伙伴供稿和第三方自媒体作者投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。
任何单位或个人认为本网站中的网页或链接内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，应及时向本网站提出书面权利通知或不实情况说明，并提供身份证明、权属证明及详细侵权或不实情况证明。本网站在收到上述法律文件后，将会依法尽快联系相关文章源头核实，沟通删除相关内容或断开相关链接。 ）
