导语：人生的高光时刻绝非偶然，19位博士，行走40多个国家，超过1,000,000公里的跨洋足迹，海外生活长达10余年，他们是谁?他们为什么选择留学?他们在做什么工作?他们的故事，都写进了近日问世的《Top名校博士留学路书》中。
2020年，一场突如其来的疫情打乱了很多留学生的海外求学计划。
一部分已经拿到海外高校录取通知书的学生出于对海外疫情的担忧选择延期入学。另一部分的留学生决定 “反向跑毒”，有的已在异国他乡安顿下来，有的则因遭遇变数未能顺利出境。
在封闭班里，于文当属最刻苦的一名学员。她除了每天10个小时的课程之外，还会花大量时间自习，夯实巩固上课所学到的知识;即使是课下和休息时间，也极少见她嬉戏。封闭班的每个人都能感受到她身上的紧迫感。
于文使用土豆雅思APP练习听力真题
“其实我也想休息，谁不想愉快的玩耍呢?可是我的时间太紧了，当下最重要的事情就是尽快拿到成绩和雅思分手。而我之所以来上土豆雅思封闭班，正是因为它强度高、出分快。本来我的基础就薄弱，如果不恶补一番，怕是还要三战。这几天的学习内容我已经规划好了，看着计划表我觉得很充实，希望能按照计划一步步达到目标。也希望全球疫情能够尽快被遏制，让我能如期去学校报到。”
这一份咬牙坚持的决心背后，是她对于出国留学的坚守：“我幻想过无数次，走出希思罗机场吸入的第一口空气，是这段时间支撑我备考雅思的强大动力。”
疫情下的留学教育充满不确定性，有人选择放弃，有人依然坚持，还有人正在观望。
纽约哥伦比亚大学毕业典礼上的中国学生
人才群像的留学观
疫情期间，因出境安全受到限制，笔者远程采访了身在海外的《Top名校博士留学路书》的作者们，了解到对他们来说，留学的意义是什么。
《Top名校博士留学路书》在天猫、当当网及京东已同步发售
留学，是“批判性思维”养成的途径之一。
《Top名校博士留学路书》的作者之一，土豆教育阅读讲师刘冰认为：“国内大学的教育仍然以通识教育为主，但是在英国，其模式是研究性学习，首先设定一个课题，然后再针对这项课题去深入地研究与其相关的其他分支领域。这种学习绝非单纯的输入性质，而是需要去主动思考不同的观点。现在，即使我看到了一个所谓的权威理论，我也会想它代表的是谁的观点?它的假设是否合理?为什么我不分析它?为什么我不能质疑它?”我们必须清醒地认识到，真正赋予“海外文凭”价值的是其背后的“求知过程”，洋学位可能有助于跨越初期的入职门槛，但一身扎实的技能才是在职场中安身立命的根本。
土豆教育阅读讲师刘冰
在留学过程中能够逐步培养自我认知能力，是一些留学生更深的感受。
作为清华大学博士、土豆教育口语名师，李连星老师在《Top名校博士留学路书》中提到：“留学的过程除了获取知识本身，也是一个体验世界的绝好机会。通过与这个世界的对话，重新认识和定义自己，找出我们立于世界之林最重要和最应当被珍视的那些特质。”
清华大学博士、牛津剑桥双硕士李连星
很多时候，我们的困惑都来自于不能融入群体，不能按照教科书的模式成长，不能使自己变成社会上典型的成功范例。虽然无数成功学、心理学、社会学都在教导我们成为一个有着普遍成功因子的模板，但这些知识却都忽略了个体的独立性。
“在当今社会，出国留学已经成为中产家庭的标准选项之一，孩子成行的年纪越来越小，从原来的研究生，到本科，到高中，甚至更小。”李连星老师在书中提到，“并不是拿到学位的时刻才是高光，为了拿到它所付出的一切也都是你人生中最美丽年华的组成部分。”
同样是清华大学博士的杨崇圣老师也在书中提到，“留学能够打开不同领域的大门，更好地、更全面地感知世界的精彩。”
清华大学博士、土豆雅思写作名师杨崇圣
在采访中，“大魔王”杨老师透露，他一直在用两句古话鞭策自己。第一句是“如入火聚，得清凉门。”意思是当不计较那些外物和得失的时候，我们才能够真正寻到心境平和的方法。另一句是“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。“意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废;德行由于独立思考才会有所成就，由于因循随俗而败坏。其实这两句都有一个共同点，就是广文深思，勤学专注。
留学亦是如此，深耕学术、提高自身竞争力是每一位留学生的必备课题。
而澳大利亚莫纳什大学博士、土豆教育写作名师曾理老师对于留学的感受却与中国传统文化有关。他在《Top名校博士留学路书》中表示：“出国之前，我在历史书上常常看到类似于‘中国有5000年的璀璨文明’之类的表述，但我并不以为然。出国以后，当我看到和了解到多种多样的文化，尤其是西方的文学作品和历史后，再回过头来看，我觉得中华文明是当之无愧的‘璀璨’。“
澳大利亚莫纳什大学博士、土豆教育写作名师曾理
对他们来说，留学的意义是什么?
《Top名校博士留学路书》中的19位博士是当代留学生中的一个缩影，纵观古今，许多文人墨客都曾远渡重洋，在学有所成后选择回来报效祖国。
今年一位频频占据各社交平台头条版面的男人就是其中之一——钟南山院士。虽然已经84岁高龄，但他依然坚持奋斗在抗疫一线，还积极与外国专家和友人用英语进行交流，令人肃然起敬。
在国外，为了练好英语，钟南山也曾下了很大的苦功，“在头几个月时间里，我每天做完实验后，晚上都要用一个小时练习英语听力。我反复地听磁带，有泛听、也有精听，边听边写，写了几打笔记本以后，我的听力就好起来了。最关键的听力解决后，其他就好办了。”
钟南山在英国的留影
除了钟南山院士之外，新东方“三驾马车”之一、真格基金创始人合伙人徐小平先生也是引领中国留学潮的标杆人物之一。
明国诗人徐志摩也一样，他怀着“善用其所学，以利导我国家”(1918年8月14日徐志摩《启行赴美文》)的爱国热情，离开北大，1918年8月14日从上海启程赴美国留学。留学第一年，进的是美国乌斯特的克拉克大学，他进历史系，选读社会学，经济学，历史学等课程，以期自己将来做一个中国的“汉密尔顿”。入学十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。
但他并不以此为满足，当年即转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。徐志摩他获得了广泛的哲学思想和政治学的种种知识。是年，“五四”革命运动的浪潮也辗转波及到远隔重洋的美国的中国留学生群中，徐志摩也为爱国心所驱使，参加了当地留学生所组织的爱国活动，经常阅读《新青年》、《新潮》等杂志，同时，他的学习兴趣，逐渐由政治转向文学，因而得了文学硕士学位。
除了钟南山、徐志摩之外，还有傅斯年、闻一多等留学生曾远渡重洋，归国之后都在各自的领域取得了巨大的成就。
主编的教育初心
回归教育的本质，驱动应试型向能力型教育的改革，是《Top名校博士留学路书》主编刘薇女士创立土豆教育品牌的初衷，让学生回到学的本质，帮助他们实现出国留学的梦想，接受良好的教育，塑造优秀的学习力和核心竞争力。
“这本《Top名校博士留学路书》呈现了一幅极具国际化视角的未来人才群像，把教育者的初心与坚守、信心与进击，以及温情脉脉的关怀展现得淋漓尽致。”真格基金创始人、土豆教育投资人徐小平先生讲到，“土豆教育的理念是‘扎根学术，重塑能力’，更具前瞻性的视角、更具批判性的思维、结合身临其境对海外文化的吸收和感悟，都将使他们对自己的人生有一个更加全面和沉稳的把握，受益终身。”
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