有人说:教育就是,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
在荷小鱼,做教育是一件有爱的事情,因为这里有一群最有爱的人,他们不仅喜欢和孩子相处,还会把孩子当作朋友,用自己的一言一行,影响着他们的成长。
他们,就是孩子们最熟悉的班主任老师,他们的身影永远最早出现在办公室,直到外面的路灯全部亮起,马路上行人渐渐变少,忙碌而充实的一天才算结束。藏在这些年轻面孔背后,又有着哪些心路历程呢?今天我们继续带大家揭开荷小鱼班主任的神秘面纱,一起听听他们的故事!
一、荷小鱼星星老师——孩子和我,陪伴彼此相互成长
荷小鱼星星老师
我是星星老师,加入荷小鱼之前,我一直扎根在教育行业,当过授课老师,也带过成人班级。
在我眼中,和成人相比,孩子的暖心拥有治愈人的魔力,因此我特别喜欢和小朋友相处。在一天疲惫工作后,孩子们稚嫩的童声似乎有穿透屏幕的魔力,拂去了我的烦恼、压力和疲惫,让我瞬间变得开心了起来。
在荷小鱼带班,我最大的感受是,每个孩子的内心既细腻又敏感,需要我们细心守护。他们比成人更渴望被看见,来自于父母和老师的关注、认可和鼓励,就是孩子坚持学习的动力。
在荷小鱼,我接触到很多宝贝,有5点多就能坚持起床学习的自律小朋友,也有学了一遍又一遍坚持不懈的小朋友,还有跟着小荷姐姐一边学习一边尝试记笔记的勤奋的小朋友,也有学完了荷小鱼课程还要找其他书来看的积极主动的小朋友......
看到他们的强烈求知欲,我觉得工作动力满满,每当孩子学完课程分享了成绩单,我都会给去点赞并语音表扬他们,让他们知道自己的努力被肯定了。
不过,孩子遇到学习上的困难,鼓励远远不够的。我班上就有个小学员俊丰,由于爸爸妈妈长期在外地工作,不能常常待在宝贝身边,孩子的教育工作只能交给不识字的爷爷奶奶。
记得当时报课后,孩子的学习积极性还挺高的,但随着疫情缓和,妈妈离开家乡去工作了,他的情绪就变得很低落,学习开始变得不感兴趣有点抵触了。
在宝贝妈妈很着急找到我后,我才知道俊丰是“留守儿童”,跟妈妈仔细了解完情况,我当下就加了爷爷奶奶的微信,想要尝试打语音电话给孩子聊聊。
那个电话打了很久都没接通,好不容易接通了电话里却没人出声,我一猜就猜到了电话那头一定是小朋友。
因为常常和孩子交流,我想他一定是对老师有点警觉和小害怕,我就放缓了自己的语气,用小朋友的语调和他聊了学习的近况,引导他说出自己内心的感受。
那是我第一次接触留守儿童,才发现虽然他也有很爱他的爷爷奶奶,但由于父母长期不在身边,孩子内心还是很孤单的,非常渴望有人可以陪伴和关注他。从那之后,我会格外关注这个孩子的动态,在学习上尽力帮助他,比如他写字有点懒,我了解到孩子写字慢或不想写,很有可能是因为手腕发育还没完全成熟,力量不够写太多会很累。我会先激发他对写字的兴趣,用动画视频引导他从简单的笔画顺序开始练习,让孩子慢慢来,从易到难一一攻破。
现在俊丰学习上自觉了很多,每天上完课还会主动和我说,能看到班上的孩子在我带领下有了进步和成长,我会觉得特别有成就感。
在和孩子们的交流中,我也发现自己啃下了一个又一个难关,一直在进步和成长。如果要用词语来形容我和小朋友,那就是相互影响、相互陪伴 和共同成长,在孩子们取得进步的路上,我也遇见了更好的自己。
加入荷小鱼前,它的分享式教育理念吸引住了我的眼球。这种新颖的教育方式,就像一个好朋友在和你分享知识,能让小朋友觉得很亲近,从而更加喜欢上课。在工作中,我也很愿意把我的经验或经历分享给家长和孩子,在我看来,他们就是我的朋友,我们可以坦诚分享相互促进。
二、荷小鱼小爽老师:孩子们因为我的存在而坚持学习,是我做班主任最大的意义。
荷小鱼小爽老师
加入荷小鱼后,我最深的感受是自己的一言一行,都在无形之中影响了家长,而影响到家长,也就能影响到孩子。
记得有个家长在班级群里抛出一个疑问:“我家孩子不肯开口跟读,老师我怎么办?”一下子,炸出了班群很多家长,能看出大家因为孩子不肯开口既着急又无奈。还有一个妈妈,在群里分享了自己的“自闭症小孩”开口说话的经历来鼓励大家,荷小鱼课程对宝贝的语言发展有了很大的帮助,她们的无私分享令我特别感动。
其实,很多小朋友不愿意开口,是因为遇到了困难怕读错,我会私聊家长微信,“小小利用”下宝贝们的善良,用语言和宝贝对话:“宝贝,老师我好久没听到你的声音了,好想念宝贝的声音呢!”
对于学习不愿意坚持的小朋友,我还会故意告诉小朋友们:“宝贝,老师一直在关注着你的,最近爸爸妈妈有和老师说你进步了哟。”为了鼓励孩子们表达更多,我还会分享自己的故事,比如今天老师做了些什么,看到了些什么,吸引住宝贝的注意力,从而带动他们愿意开口说话。
平时,我也会经常和孩子们聊天,问他们各种问题,来提高每个孩子的表达能力。这样一来,既可以让我更了解班里的孩子,也能让孩子们知道班主任老师是真实存在的,会一直陪着他们学习成长。
面对孩子的问题,我会先从家长着手,安抚她们的焦虑,找出家长忽略的教育盲点。总之,尽量让家长不要被小朋友带着跑,教会家长尽量掌握自己的情绪,让孩子跟着自己跑。
平时,我也会分享很多育儿经验或者学习方法给家长,例如提几个小问题让孩子带着问题去阅读,就可以提升宝贝的专注力。
其实,在这里的工作,让我觉得自己收获颇多,也让我更能理解每个家长的不易。不过,令我最有成就的就是我用方法帮孩子们克服困难,让孩子们坚持下去,因为我的存在,他们能够坚持学习,也许就是我做班主任的最大意义
结束语——荷小鱼寄语
每个孩子在学习过程中,都会遇到不同程度的困难,但困难并不可怕,重要的是我们面对困难不要轻易言弃。
站在孩子的角度,尊重他们的天性,读懂他们的小心思,孩子们就能在我们的共同引导下,成长得更加优秀。
（免责声明：本网站内容主要来自原创、合作伙伴供稿和第三方自媒体作者投稿，凡在本网站出现的信息，均仅供参考。本网站将尽力确保所提供信息的准确性及可靠性，但不保证有关资料的准确性及可靠性，读者在使用前请进一步核实，并对任何自主决定的行为负责。本网站对有关资料所引致的错误、不确或遗漏，概不负任何法律责任。
任何单位或个人认为本网站中的网页或链接内容可能涉嫌侵犯其知识产权或存在不实内容时，应及时向本网站提出书面权利通知或不实情况说明，并提供身份证明、权属证明及详细侵权或不实情况证明。本网站在收到上述法律文件后，将会依法尽快联系相关文章源头核实，沟通删除相关内容或断开相关链接。 ）
